jueves, 10 de noviembre de 2016

Participaciones TERCER PERIODO 1"C"

Buenas tardes jóvenes, recuerden que de acuerdo a lo explicado en clase este es un espacio para todos aquellos que NO participaron de manera oral en clase, aquí lo podrán hacer en forma escrita, es importante que al iniciar anoten el bloque y el tema que van a comentar, y respeten las reglas gramaticales y la ortografía al momento de hacer sus participaciones.
Recuerden que es muy importante que al finalizar su comentario anoten su nombre iniciando con el apellido paterno.
Cualquier duda las atiendo en clase o en el correo xiomaragastelum@gmail.com

136 comentarios:

  1. BLOQUE 4. Evaluación diagnóstica


    Funcionalismo: Es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social.

    Hechos sociales: Se refiere a todo comportamiento o idea presente en un grupo social.

    Sociología comprensiva: Es la forma que adquiere la explicación del sentido de la acción social

    Anomia: Es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer a ciertos individuos de lo necesario para lograr las metas de una sociedad.

    NOMBRE: Diana Laura Zarate Ochoa. #44
    1-C T.V

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  2. BLOQUE 4. Situación didáctica

    ¿Consideras que existen vínculos entre consumo cultural y nivel socio económico? Si, ya que sin dinero no podríamos adquirir estas cosas.

    ¿Por qué algunas personas seleccionan su consumo cultural, mientras que otros no? Porque no todas las personas tienen ese gusto hacía la lectura, por ejemplo.

    Nombre: Zarate Ochoa Diana Laura
    #44
    1-C T.V

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  3. Evaluación diagnostica del bloque 4

    Hechos sociales: Son las formas de actuar, de pensar y de sentir que no son dominadas por las personas
    Anomia: Es la falta de normas en la sociedad.



    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  4. Bloque 4 - Situación didáctica.

    ¿En que actividades se concentra más el consumo cultural de jóvenes de tu comunidad, por ejemplo, TV, cine, radio, museos, lectura?
    -Se concentra más en internet y en la televisión, porque aquí podemos explorar las relaciones con el mundo, los usos de la cultura, los productos culturales que disfrutamos, los nuevos lenguajes, así como también nos muestra es en qué tipo de sociedad vivimos y cuáles son sus estéticas.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  5. Qué relación tiene el consumo cultural con la escolaridad de las personas ?
    Permite enriquecer el conocimiento de un estudiante o persona y su relación es sumamente importante.

    Por qué algunas personas seleccionan su consumo cultural mientras que otros no ?
    Por su manera de pensar, de como ven su entorno muchas veces se basan en ello.

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  6. Bloque 4
    Tema 1: Materialismo histórico (Marxismo)

    -Definición: Teoría de interpretación de la realidad construida por Karl Marx y Friedrich Engels.
    -Mayor representante Karl Marx (El capital)


    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  7. ¿Qué es la sociología comprensiva?
    Es la interpretación de la realidad empírica sin elementos perturbadores

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  8. ¿Qué es la sociología comprensiva?
    Es la interpretación de la realidad empírica sin elementos perturbadores

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  9. ¿Qué son los hechos sociales?
    Son formas de actuar, de pensar y de sentir que no son dominadas por las personas

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  10. ¿Qué son los hechos sociales?
    Son formas de actuar, de pensar y de sentir que no son dominadas por las personas

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  11. Viviana Padilla #31

    Teoría : Es una explicación sobre algún tema que no esta comprobada del todo, es algo que no está asegurado, solo se cree.

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  13. Viviana Padilla #31


    Materialismo: Corriente filosófica que surgió para oponerse al idealismo.
    Su representante es Karl Marx

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  14. BLOQUE 4 "Interpretaciones científicas de la realidad social"

    TEORIA:Suelen ser un conjunto de hipótesis o argumentos que utilizamos para tener cierto conocimiento o creer que se tiene alguna investigación clara.

    TEMA 1:Materialismo histórico (MARXISMO)

    DEFINICION: teroía de la interpretación de la realidad social construida por Karl Marx y Friedrich Engels

    REPRESENTANTES: Karl Marx (EL CAPITAL)

    ELEMENTOS DE ANALISIS: clases sociales

    METODO QUE UTILIZA:General, particular, abstracto

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 1C T.V

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  15. ¿QUE RELACION TIENE EL CONSUMO CULTURAL CON LA ESCOLARIDAD DE LAS PERSONAS? esto les permite saber el entorno que a ellos les favorece para poder seguir produciendo

    ¿CONSIDERAS QUE EXISTEN VINCULOS ENTRE CONSUMO CULTURAL Y NIVEL SOCIOECONOMICO? si puede existir un vínculo ya que esto favorece económicamente y todo el desarrollo de marketing

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 1C TV

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  16. El marxismo :es el método científico que es válido para todas las ciencias sociales.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  17. El marxismo :es el método científico que es válido para todas las ciencias sociales.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  18. Participaciones registradas, felicidades por participar.

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  19. Estructural - Funcionalismo: Teoria de la interpretación de la realidad construida por Emile Dukheim que suponen que los elementos de una determinada estructura social son independientes entre sí. Una variación de alguno de ellos repercute en los demás.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  20. Representantes de la estructura del Funcionalismo:
    Es Emile Dukheim, su nacionalidad es francesa, su principal obra es El Suicidio, donde explica las causas sociales que causan eso y que es causado por la misma sociedad.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  21. ESTRUCTURA-FUNCIONALISMO

    Los elementos de Análisis del funcionalismo son 3:
    -Estructura: Es la base, ósea la sociedad
    -Función: Es el roll que cada persona desempeña
    -Coacción: Es lo que motiva a cada persona.

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Turno: Vespertino
    Num. Lista: 36

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  22. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  23. El método que utiza Emile Durkheim es: el "sociológico". Éste consta de 7 pasos:

    1. Elegir el tema
    2. Problematizar el tema
    3. Delimitar el tema
    4. Elegir los instrumentos
    5. Aplicar los instrumentos
    6. Analizar los resultados
    7. Sacar conclusiones

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Turno: Vespertino
    Num. Lista: 36

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  24. Bloque 4
    Tema 2: Estructural-Funcionalismo

    Es una teoría de interpretación de la realidad construida por Emilé Durkheim (Francés).
    Está teoría se refiere al individualismo, donde cada persona construye su propia riqueza y goza de ella.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  25. Bloque 4
    Tema 2: Estructural-Funcionalismo

    ELEMENTOS DE ANÁLISIS
    ⬇️
    Estructura ➡️ Es la base, es el todo, es la sociedad.
    ⬇️
    Función ➡️ Actividad que cada quien ejerce, por ejemplo, estudiante, abogado, doctor, taquero, arquitecto, barrendero, etc.
    ⬇️
    Coacción ➡️ Es aquel que no cumple, y es lo que te motiva/obliga a cumplir con tu roll.


    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  26. Bloque 4 "interpretación cienfica de la realidad social"
    Tema 2:
    Estructura: funcionalismo
    Es una teoría presentadq por emile durkheim que hablaba que cada persona construía su riqueza

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  28. Estructura: la sociedad
    Función:lo que hace cada quien
    Coeccion:lo que se te obliga

    Araceli traslaviña Chairá #40 1C

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  29. Emile Durkheim es francés yvsu libro más reconocido fue "el suicidó"
    Que hablaba de que porque las personas llegaban a ese punto de intentar morrir

    Araceli traslaviña #40 1C

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  30. El métodos que utilizaba era comparativo/sociologico
    *Elegir tema
    *Problematizar el tema
    *Felicitaciones del tema
    *Elegir instrumentos
    *Apliar instrumentos
    *Analizar los resultados
    *Sacar conclusiones

    Es decir desvarataba el tema para no tener errores y que todo saliera bien como el lo deciaba


    Araceli traslaviña #40 1C

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  31. BLOQUE 4: "INTERPRETACIONES CIENTIFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL"

    TEMA 2. ESTRUCTURA-FUNCIONALISMO

    Su representante es Emilie Drkheim, frances, auntor de "El cuicidio" donde habla el como las demas personas influenciaban a otra para llegar a tal punto.
    El decía que cada persona recibiría a cambio de lo tanto que trabajara, osea; "Si trabajas mucho:recibes mucho".

    Su elemento de analizis era dividido en 3 factores:
    1. La base: toda la sociedad y entorno.
    2.Funcion:Actividad que cada persona realiza.
    3.Coaccion:La sancion/motivacion para cumplir con los deberes.

    El método que utilizo fue: Comparativo/ Sociológico, que consta de 7 etapas.


    Dieguez Quiterio Kenia Michell.
    #14. 1ro. "C". T.V

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  32. Bloque 4.
    Tema 2 Estructura-Funcionalimo
    Esta teoría fue construida por Emilie Durkheim que supone que los elementos de una estructura social son inter dependientes entre si.

    Utilizaba el método comparativo-sociología que se utiliza en las ciencias sociales para corregir problemas en la sociedad.

    Michelle Sthephanie Bonilla Iturrios
    #07 1C TV.

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  33. BLOQUE 4: "INTERPRETACIONES CIENTIFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL"

    TEMA 2. ESTRUCTURA-FUNCIONALISMO

    Su representante es Emilie Drkheim,quien utiliza el método Comparativo/ Sociológico; que consta de 7 etapas:

    1.Elegir tema
    2.Problematizar el tema (Interrogantes del tema)
    3.Delimitaciones del tema (Tiempo definido)
    4.Elegir instrumentos (entrvistas, encuestas,etc)
    5.Apliar instrumentos
    6.Analizar los resultados (Analizis y gráficas)
    7.Sacar conclusiones

    Dieguez Quiterio Kenia Michell.
    #14. 1ro. "C". T.V

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  34. BLOQUE 4: "INTERPRETACIONES CIENTIFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL"

    TEMA 2. ESTRUCTURA-FUNCIONALISMO

    Su representante es Emilie Drkheim,quien utiliza el método Comparativo/ Sociológico; que consta de 7 etapas:

    1.Elegir tema
    2.Problematizar el tema (Interrogantes del tema)
    3.Delimitaciones del tema (Tiempo definido)
    4.Elegir instrumentos (entrvistas, encuestas,etc)
    5.Apliar instrumentos
    6.Analizar los resultados (Analizis y gráficas)
    7.Sacar conclusiones

    Dieguez Quiterio Kenia Michell.
    #14. 1ro. "C". T.V

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  35. Bloque 4
    Tema2:estructural-funcionalismo
    Su representante es Emilie Durkheim el cual su mayor obra fue nombreda el suicidio, esta teoría supone que que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes entre sí.

    Utiliza el metodo comparativo que lleva 7 pasos


    1.Elegir tema
    2.Problematizar el tema (Interrogantes del tema)
    3.Delimitaciones del tema (Tiempo definido)
    4.Elegir instrumentos (entrvistas, encuestas,etc)
    5.Apliar instrumentos
    6.Analizar los resultados (Analizis y gráficas)
    7.Sacar conclusiones

    José Carlos Briones López
    #8
    1-C
    T.V

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  36. Bloque 4
    Tema2:estructural-funcionalismo
    Su representante es Emilie Durkheim el cual su mayor obra fue nombreda el suicidio, esta teoría supone que que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes entre sí.

    Utiliza el metodo comparativo que lleva 7 pasos


    1.Elegir tema
    2.Problematizar el tema (Interrogantes del tema)
    3.Delimitaciones del tema (Tiempo definido)
    4.Elegir instrumentos (entrvistas, encuestas,etc)
    5.Apliar instrumentos
    6.Analizar los resultados (Analizis y gráficas)
    7.Sacar conclusiones

    José Carlos Briones López
    #8
    1-C
    T.V

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  37. Tema 2: estructural funcionalismo

    Se trata sobre la estructura social a lo que se deriva que son interdependientes entre si
    Por ejemplo: si algo cambio va a cambiar todo, aquí nada es igual.
    Este modelo es democrático ya que permite a una persona elegir a su gobernante y ser libre.
    Su representante es Emile Durkeim su nacionalidad es francés y una de sus primcipales obras fue "el suicidio" esta obra da entender cada causa social por la cual puedas hacer esto.

    Tiene tres elementos de análisis los cuales son estructura, función, coaccion.

    María Fernanda Guevara Higuera
    #21
    1C. T.V

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  38. Tema 3: teoría comprensiva
    Resalta la importancia de no tratar al se humano como robot, destaca en todo individuo existen aspecto que lo hacen distintos

    Araceli traslaviña
    1C
    #40

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  39. Tema 3:teoría comprensiva
    Representante: max Weber
    Alemán
    "Esbuzo de la sociedad comprensiva"

    Araceli traslaviña
    1C
    #40

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  40. Tema 3: teoría comprensiva
    Observación: cada detalles
    Análisis: a fondo
    Comparación: con otros lugares
    Tipificación: punto de conclusión genéricos
    Verificación: comparar

    Araceli traslaviña
    1C
    #40

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  41. Tema 3: teoría comprensiva

    Método: COMPRENSIVO
    *observación
    *Análisis
    *Comparación
    *Tipificación
    *Verificación

    Araceli traslaviña
    1C
    #40

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  42. Tema 3:teoría comprensiva
    Representantes: Max weber,alemán "esbozo de la sociología comprensiva"
    Definición: resalta la importancia de no tratar a un individuo cono robot pues cada individuo tiene aspectos o cualidades que lo hacen distinto a los demás.

    Aleman Marin lluvi Betzabee #3

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  43. Tema 3:teoría comprensiva

    1.-observación: cuando vemos el lugar de los hechos
    2.-análisis:investigación donde se sustenta el problema
    3.-comparacion:grupos para analizar el problema
    4.-tipificación: cuando se establece la conclusión.
    5.-verificación: encuestas o gráficas.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3
    1.-C T.V

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  44. TEMA 3: "TEORÍA COMPRENSIVA"

    DEFINICIÓN: teoría de representación de la realidad social, es una corriente de pensamiento cuyo propósito es estudiar a la sociedad, resalta la importancia de no tratar al ser humano como robot, destaca que en todo individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás.

    REPRESENTANTE: Max Weber "Esbozo de la sociología comprensiva"

    MÉTODO QUE UTILIZA:

    1.OBSERVACIÓN: ir al lugar de los hechos, ver como es el proceso
    2.ANÁLISIS: Son teorías, fuentes de consulta, e investigación documental
    3. COMPARACIÓN: Hacer grupos para analizar, dependiendo del tema
    4. TIPIFICACIÓN: se establecen puntos de conclusión genéricos (haciendo conclusiones que apliquen a todos los grupos anteriores)
    5.VERIFICACIÓN: instrumentos de medición que ratifique(reportaje, encuestas, entrevistas etc)

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 T.V 1C

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  45. Tema 3. Teoría comprensiva

    Es una teoría que trata resaltar la realidad social en la cual al ser humano se le trata como a un robot como a una máquina. Se podría decir que todas las personas tienes aspectos los cuales los hacen distintos a los demás (diferente).
    Su representante es Max Weber es alemán y su principal obra fue "Esbozó de la sociología comprensiva" la cual trataba de observar los detalles y además era directa.

    El método que utiliza es: comprensivo el cual tiene 5 pasó los cueles son
    1-observación: observas a tu alrededor detalladamente.
    2-análisis: se podría decir que tienes que hacer una investigación donde se comprueba tú punto de vista.
    3-comparación: si hacen grupos para analizar, siguiendo diferentes criterios.
    4-tipificación: aquí se establecen puntos genéricos, algo que se aplica para todos.
    5- verificación: se tendrán que aplicar instrumentos de medición (encuestas, entrevistas) para que se ratifique wow que dices.

    María Fernanda Guevara Higuera
    1-C T.V

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  46. Tema 3: Teoría comprensiva

    Concepto: Es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la siciendad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos.

    Representante: Max weber
    Elemento de análisis: "El Indivuduo"
    Método que utiliza: Comprensivo

    Ximena González Avelino
    1- C T.V #19

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  47. Tema 3: teoría comprensiva

    Esta teoría resalta que en cada individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás.

    Representante: Max Weber

    Utiliza el método comprensivo que se compone de 5 pasos:

    1 Observación
    2 Análisis
    3 comparación
    4 Tipificación
    5 Verificación

    José Carlos Briones López
    1-C T.V #8

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  48. Tema 3: teoría comprensiva

    Esta teoría resalta que en cada individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás.

    Representante: Max Weber

    Utiliza el método comprensivo que se compone de 5 pasos:

    1 Observación
    2 Análisis
    3 comparación
    4 Tipificación
    5 Verificación

    José Carlos Briones López
    1-C T.V #8

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  49. Tema 3: teoria comprensiva
    Observacion: irme dando la idea sobre el tema
    Analisis: comprobacion propia
    comparacion: comparar con otros lugares de investigacion
    Ripificacion: conclusion que aplica para todos los grupos
    Verificacion:instrumento de medicion (encuestas,entrevistas,graficas etc)

    America lizet olachea barajas
    #28
    Vespertino 1-C

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  50. Tema 3 teoria compresiva
    Definicion:
    Teoria de representacion de realidad social que resalta la importacia de no tratar al ser humano como robot, destaca que todo individuo existen aspectos que lo hacen distinto a loa demas

    America lizet olachea 1-C
    vespertino #28

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  51. El marxismo es una doctrina y teoría social, filosófica, económica y política ideada por Karl Marx y sus seguidores, que se encuentra unida a dos ideologías y movimientos políticos: el socialismo y el comunismo.

    Viviana Padilla #31

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  52. Teoría Critica es la que busca aplicar los mismos objetivos de el marxismo pero en la época actual, es decir busca que todos tengamos el mismo nivel económico, sin distinción de clase social.

    Viviana Padilla #31

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    Respuestas
    1. Sus principales representantes son jurgen habermas, Max horkheimer , heber marcuse y theodor adorno

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  53. La teoría comprensiva aplica que no todos los seres humanos somos iguales, que cada uno tiene aspectos que lo hacen difrentes.
    Su principal representante es Max Weber.


    Viviana Padilla #31

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    Respuestas
    1. El método que utiliza es comprensivo que consta de observación, análisis ,comparación, tipificación y verificación

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  54. El estructural funcionalismo es una teoría que interpreta la realidad construida es representada por Emilio durkheim que supone que los elementos de una determinada sociedad son interdepemdientes.

    Sus elementos de análisis Son estructuras que es la sociedad, función que es la actividad que hace y coacción lo que te obliga a cumplir.

    Utiliza el método comparativo sociológico

    Viviana Padilla #31

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  55. La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura esto se divide en cuatro elementos que son la clase social proceso social grupo social y práctica social.
    La clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de personas comparten una característica en común.
    El proceso social son transformaciones en el tiempo que involucra una serie de eventos protagonistas y relaciones que conforman una realidad social específica.
    Grupo social conjunto de personas que comparten características y mantienen firmas específicas.
    La práctica social son las actividades que realizamos como de cultura, lengua, religión, tradición, identidad, costumbre e historia regional.

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  56. El método que utiliza el estructural funcionalismo es comparativo que consta de elegir el tema el tema, delimitar el tema, elegir instrumentos, aplicar instrumentos analizar los resultados y sacar conclusiones.

    Suppressing principal representante es Emilio durkeim Qué es francés.

    Viviana Padilla #31

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  57. Teoria critica
    Busca aplicar el materialismo historico en la actualidad. Sus representantes son: Jürgen Habermas, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Theodor Adorno, todos ellos alemanes.
    Sus elementos de analisis son: las clases sociales en sentido negativo. y los modos de produccion.
    El metodo que utiliza es el abstracto-deductivo: general,particular, abstracto.

    Michelle Sthephanie Bonilla Iturrios #07
    1"C" T.V

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  58. La sociedad es un conjunto de individos que comparten una cultura, y que se relaciona interactuando entre si, para formar un grupo o comunidad. Se derivan cuatro fenomenos:
    -Clase social: alta, media, baja.
    -Proceso social: cambio social, migracion, crisis economica.
    -Grupo social: grupos de amigos, religiosos, deportivos.
    -Practica social: cultura, lengua, religion, tradicion, identidad, costumbre, historia regional.

    Michelle Sthephanie Bonilla Iturrios #07
    1"C" T.V

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  59. Tema 3: TEORÍA COMPRENSIVA

    En la teoría comprensiva se habla de que es importante no tratar a los seres humanos como robots y que hay aspectos que hacen distintos unos a los otros. Su principal representante es Max Weber (alemán), el autor de la obra "Esbozo de la Sociología Comprensiva."

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: #36
    Turno: Vespertino

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  60. Tema 4: TEORÍA CRÍTICA

    Esta teoría busca aplicar el materialismo histórico o Marxismo en la actualidad, es decir, que todos seamos iguales, que no haya ninguna distinción de clases sociales, etc.

    Los elementos de análisis de esta teoría son los mismos que el Marxismo:
    •Las Clases Sociales
    •Los Modos de Producción

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: #36
    Turno: Vespertino

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  61. Tema 4: TEORÍA CRÍTICA

    Los representantes de esta teoría son los siguientes:
    ▪Theodor Adorno
    ▪Hebert Marcuse
    ▪Max Horkheimer
    ▪Jürgen Habermas
    Siendo este último, el más importante de todos. Además, él es el autor de la principal obra de la teoría crítica, llamada: "Teoría y Praxis".

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: #36
    Turno: Vespertino

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  62. Tema 4: teoría critica
    Definición: la teoría critica aplica en el materialismo lo que quiere decir que todos somos iguales que no importa de cual clase social sea o mas bien que esas clases no se tomen en cuenta para que todos seamos tratados por igual.
    Representantes:jürgen haber más
    Max horkheiner
    Hebert marcuse
    Theodor adorno(alemanes).
    Método: abstracto deductivo.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3
    T.V 1.-C

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  63. Tema 4. Teoría crítica
    Su principal obra fue Crítica de la razón.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  64. Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos:
    Sociedad:conjunto de individuos que comparten una cultura.
    Clase social: individuos que comparten una característica común que los vincula socioeconomicamente.
    Proceso social: es una serie de eventos: cambio social:
    Cuando compartimos una característica que nos vincula ya sea socioeconomicamente.
    Migración: cuando personas se desplazan de un lugar a otro.
    Crisis económica:-devaluación,-inflacion y desempleo.
    Grupo social: cuando coincidimos con ciertas características con otras personas ya sea en: -grupos de amigos,-religiosos y deportivos.
    Practica social: actividades que realizamos diariamente:
    Cultura:Influye en nuestra personalidad.
    Lengua:cualquier sistema:signos, expresiones y representaciones.
    Religión: practicas que nosotros mismos emos adquirido.
    Tradición: son las creencias o valores que hemos heredado de otra generación.
    Identidad:son las costumbres o tradiciones que nos dan "sentido de pertenencia" a cada uno de nosotros.
    Costumbre: algo que nosotros hacemos ya sea diariamente en nuestra vida cotidiana.
    Historia regional: es cuando narramos hechos o cambios que han pasado en pueblos, regiones o comunidades.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3
    T.V 1.-C

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  65. Tema 3. Teoría comprensiva
    Su elemento de análisis es El individuo.

    Lopez Madueño Ana Cecilia
    #25 1-C

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  66. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  67. tema #4 Teoría critica
    Esta teoría trata igual sobre el materialismo histórico pero en la actualidad

    Flores Zavala Alondra Concepción
    #15

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  68. la primera obra de la teoría critica fue "CRITICA DE LA RAZÓN"
    y "TEORÍA Y PARAXIS"

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  69. la sociedad es un conjunto de individuos o personas que se relacionan en una comunidad

    la clase social es una forma de estratificacion social en la que un grupo de personas que comparten características

    Flores Zavala Alondra Concepcion

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  70. Tema 1. Materialismo Histórico

    Es una teoría de interpretación de la realidad para analizar científicamente la historia de la humanidad. Su representante es Karl Marx, el método que utiliza es abstracto-deductivo y consta de 3 procesos:
    General: Lo que sabes de algún tema
    Particular: Lo que investigas
    Abstracto: Conclusión de lo que sabias y lo que aprendiste.

    Zarate Ochoa Diana Laura #44

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  71. Tema 2. Estructural Funcionalismo

    Es una teoría de la representación de la realidad que supone que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes entre sí. Su representante es Emilé Durkheim de nacionalidad francés, su obra fue "El Suicida" y el método que última es comparativo sociológico

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    1. Tema 3: Teoría Comprensiva

      Resalta la importancia de que el ser humano no sea tratado como robot y que en todos existen aspectos que lo hacen distinto a los demás. Su representante es Max Weber de nacionalidad alemana. El elemento de análisis es llamado "El Individuo", el método que utiliza es comprensivo y se basa en 5 puntos: Observación, análisis, comparación, tipificacion y verificación.

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  73. Tema 4. Teoría Crítica

    Esta teoría busca aplicar el Materialismo Histórico en la actualidad, su representante es Jürgen Habermas, su principal obra es llamada "Teoría y Praxis.
    Los elementos de análisis son los mismos que de Materialismo Histórico, que son: Modos de producción y Clases Sociales. El método que utiliza es abstracto-deductico

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  74. Clase Social: Es una forma de estratificacion social en la cual un grupo de de individuos comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente.

    Proceso social: Son transformaciones en el tiempo que conforman una realidad social específica.

    Grupo Social: Conjunto de personas que comparten una serie de características y que mantienen firmas específicas de intercambio y vínculos a partir de propósitos.

    Práctica Social: Serie de actividades que los seres humanos realizamos en la vida cotidiana, por ejemplo: cultura, lengua, religión, tradición, identidad, costumbre e historia regional

    Zarate Ochoa Diana Laura #44


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  75. TEMA 4 TEORIA CRÍTICA

    DEFINICION: es una teoría que busca aplicar el materialismo hisóorico en la actualidad

    Su principal representante es Jürgen Habermas, sj principal obra es "crítica dela razón".
    Sus dos elementos de análisis son las lases sociales y módos de producción.

    El elemento que utiliza es abstracto dedutivo

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 1C TV

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  76. Tema 4:la teoría crítica

    Esta teoría consiste en aplicar el Marxismo histórico en la actualidad

    Sus representantes son jurgen Habermas, Max Horkheimer, Hebert Marcuse, theodor Adorno

    Sus elementos de análisis son los modos de producción y las clases sociales

    Y utiliza el método absracto deductivo

    El cual consta de 3 pasos
    General: poner todo lo que sabes acerca de un tema

    Particular: se hace una recopilación de información

    Y el más importante es el abstracto que se refiere a hacer una conclusión personal sumando lo que ya sabes con lo que investigaste

    José Carlos Briones López#8 1-C T-V

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  78. TEMA 1. MARTERIALISMO HISTORICO.
    Es la teoría de interpretación de la realidad social construida por Karl Marx y Friedrich Engels para analizar científicamente la historia de la humanidad.
    Representante: Karl Marx, alemán creador de obras como “El Capital”, “El manifiesto del partido comunista”.

    Dieguez Quiterio Kenia Michell.
    #14. 1ro. C. T.V.

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  79. MÉTODO ABSTRACTO-DEDUCTIVO.
    ABSTRACTO – DEDUCTIVO”
    1.General: Lo que se sabe del tema antes de investigar.
    2. Particular: Lo que se investigó documental o de campo.
    3. Abstracto: Conclusión. De lo que se sabe más lo que se investigo

    Dieguez Quiterio Kenia Michell
    #14. 1ro C. T.V.

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  80. Èmile Durkheim, francés creador de obras como “El suicidio” y representante del "Estructural- Funcionalismo.

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  81. TEMA 3. TEORÍA COMPRENSIVA.
    Teoría de interpretación de la realidad social construida por Max Weber resalta la importancia de no tratar al ser humano como robot y apreciar más su cualidades.
    Su principal representante: Max Weber, alemán, creador de obras como “Esbozo de la sociología comprensiva”.
    Dieguez Quiterio Kenia Michell.
    #14. 1ro C.T.V

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  83. TEMA 4. TEORÍA CRÍTICA.
    Su principal objetivo era aplicar el marxismo en la sociedad actual.
    Su principal representante es Marx Horkheim.

    Dieguez Quiterio Kenia Michelle.
    #14. 1ro. C. T.V.

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  84. Instituciones del estado de México:-político,económico,salud,cultura,educación.

    1.-Instituciones gubernamentales en el ámbito politico:-Camara de diputados, INE, sindicatos: son estructuras en las cuales se reconoce a una autoridad.
    -500 diputados y 128 senadores.

    Instituciones de la economía:
    -Banco de México.
    -secretaria de economía.
    -SEDESOL.

    Instituciones de la salud:
    Se encarga del desarrollo de la sociedad.:
    -IMSS
    -ISSTE
    -Salud popular.

    Institución cultural:
    -INBA:instituto nacional de bellas artes.
    -CONACULTA:Consejo nacional para la cultura y las artes.

    Instituciones de educación:
    Proceso de transmisión de contenidos y habilidades indispensables para los ciudadanos.
    -Funcion de educación formal:
    -Formación de ciudadanos.
    -desarrollo de facultades intelectuales.
    -preparación para jóvenes para el trabajo.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3
    T.V 1.-C

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  85. Bloque 6.
    1•instituciones gubernamentales en el ambiente politico:
    -se refiere aquellas estructuras en cuales se establece,eleguir en un voto para decidir por un gobernate,precidente,diputado etc.

    2•instituciones de la economia:
    -se refiere a la forma en la cual las personas buscan sus veneficios.
    1-secrutaria de economia.
    2-banco de méxico.
    3-sedesol:encarado de cordinar a la politica.

    3•institucion de la salud:
    -la secretaria de salud es para que todas las personas sean atendidas en cualquier clinica.
    1-imss.
    2-seguro popular.
    3-issste.

    4•instituto cultural:
    1-imba:instituto nacional de bellas artes,se encarga de todos los reciduos culturales en el país.
    2-conacultura:consejo nacional para la cultura y el arte.

    5•instituto de la educación:
    -educación:proceso de transmicion de contenido y nacionalidades independisables.

    -funcion de edu. Formal:
    *formación de ciudadanos.
    *desarrollos de facultades interculturales.
    *formación de profecionales eticos y comprometidos.
    *preparación de jovenes para el trabajo.

    Paulina agundez #2

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  86. Bloque 6.
    1•instituciones gubernamentales en el ambiente politico:
    -se refiere aquellas estructuras en cuales se establece,eleguir en un voto para decidir por un gobernate,precidente,diputado etc.

    2•instituciones de la economia:
    -se refiere a la forma en la cual las personas buscan sus veneficios.
    1-secrutaria de economia.
    2-banco de méxico.
    3-sedesol:encarado de cordinar a la politica.

    3•institucion de la salud:
    -la secretaria de salud es para que todas las personas sean atendidas en cualquier clinica.
    1-imss.
    2-seguro popular.
    3-issste.

    4•instituto cultural:
    1-imba:instituto nacional de bellas artes,se encarga de todos los reciduos culturales en el país.
    2-conacultura:consejo nacional para la cultura y el arte.

    5•instituto de la educación:
    -educación:proceso de transmicion de contenido y nacionalidades independisables.

    -funcion de edu. Formal:
    *formación de ciudadanos.
    *desarrollos de facultades interculturales.
    *formación de profecionales eticos y comprometidos.
    *preparación de jovenes para el trabajo.

    Paulina agundez #2

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  87. Bloque 4. Interpretaciones.
    Tema 1. Materialismo Histórico (Marxismo)
    Se trata sobre el la teoría del comunismo, en el que todos deben de ser iguales en cualquier ámbito, y que todos deben de ganar lo mismo socioeconómicamente.
    Su representante es Karl Marx; con su principal obra “El capital”.
    El método que se utiliza es el "Abstracto-Deductivo". Consta de 3 sencillos pasos.
    I. General: Es lo que sabes acerca del tema.
    II. Particular: Obtener/Recopliar información acerca del tema.
    III. Abstracto: Es la conclusión de lo que aprendiste acerca del tema.

    Sabrina Holmos No. 16

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  88. Bloque 4. Interpretaciones.
    Tema 2. Estructural-Funcionalismo.
    Teoría que trata sobre lo opuesto al comunismo; el capitalismo. En donde todos son diferentes en la sociedad, y no se gana lo mismo; si se tiene un puesto de doctor, ganaras mas que un jardinero.
    Su principal Representante es Emile Durkheim, con su obra “El suicidio”.
    Su elemento de análisis son 3:
    I. Estructura: La base (Sociedad).
    II. Función: Actividad del individuo.
    III. Coaccion: Es la fuerza que te obliga hacer el rol.
    Su método es el Comparativo/Sociológico.

    Sabrina Holmos No. 16

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  89. Instituciones del Estado Mexicano: Político, Económico, Salud, Cultural y Educacional.
    I. Instituciones Gubernamentales: Es una estructura de relaciones en los cuales se reconoce alguna autoridad. Como la cámara de Senadores: Con 128 Senadores. Cámara de Diputados: Con 500 Diputados, 300 electos y 200 de los partidos.
    II. Instituciones de la Economía: Se encargan de la economía para la sociedad. Como el Banco de México, SEDESOL y Secretaria de la economía.
    III. Instituciones de la Salud: Se encargan de Generar programas de salud para la población; y más para los de bajos recursos. Como el ISSSTE, IMSS.
    IV. Instituciones Culturales: sus 2 Encargados principales son; INBA: Instituto Nacional de Bellas Artes y CONAGUA: Consejo Nacional para la Cultira y el Arte.
    V. Instituciones Educacionales: La principal Institución que se encarga de la educación es la SEP, donde se crea accesos a la educación a todos los mexicanos. Todo individuo tiene derecho a recibir educación.

    Sabrina Holmos No. 16

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  90. Bloque 4. Interpretaciones.
    Tema 3. Teoría Comprensiva.
    Las personas no son robots u objetos, para tratarlos así, los humanos tienen límites y no deben de rebasarlos; y cada ser humano es único con sus diferentes características.
    Su principal representante es Max Weber, con su obra “Esbozo de la sociología comprensiva”.
    Su elemento de análisis es "El individuo".
    Su método es el comprensivo:
    I. Observación.
    II. Análisis.
    III. Comparación y agrupación.
    IV. Tipificación.
    V. Verificación.

    Sabrina Holmos No.16

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  91. EXPOSICIONES... EQUIPO (8)

    DISCRIMINACIÓN ÉTNICA Y CULTURAL: la discriminación étnica y cultural es un problema relevante ante nuestra sociedad, ya que muchas veces, el desprecio ante un grupo de culturas puede llegar hacer muy notorio y esto atrae consecuencias como es el caso de rechazo por parte de otros grupos o la aislación

    La CNDH (Comisión Nacional De los Derechos Humanos), es la encargada de proteger,este tipo de situaciones.

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 TV 1C

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  92. Medios de comunicacion y su funcion social:
    Los medios de comunicacion son utilizados para comunicar e informar un mensaje puede ser visual,audiovisual,textual o sonora

    America lizet olachea barajas
    #28
    Vespertino

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  93. Medios de comunicacion y su funcion social:
    Los medios de comunicacion son utilizados para comunicar e informar un mensaje puede ser visual,audiovisual,textual o sonora

    America lizet olachea barajas
    #28
    Vespertino

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  94. EXPOSICIONES... EQUIPO (6)

    MERCADO DEL TRABAJO PARA LOS JÓVENES EN LA ACTUALIDAD: Las principales causas son que algunos jóvenes tienen problemas para continuar con sus estudios debido a los problemas económicos, discriminación, y muchas veces el tipo de gente que los rodea.

    Las principales consecuencias son, que los jóvenes al no encontrar empleo se vuelven vulnerables a cometer actos delictivos, o participar en algún encuentro ilícito.

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 TV 1C

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  95. EXPOSICIONES... EQUIPO (7)

    SITUACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS JÓVENES EN MÉXICO Y EL MUNDO: Es indispensable para que un ser humano pueda realizar su vida de manera completa y digna, se tienen que crear las condiciones que le permitan gozar de sus derechos:

    -Económicos

    -Sociales

    -Culturales

    -Civiles

    -Políticos.

    En las diferentes sociedades del mundo, han existido luchas para poder disfrutar de estos derechos a favor de las familias, comunidades o naciones, hombres y mujeres, y sobre todo de los jóvenes, los derechos humanos se están entrelazando con los derechos a la justicia económica y social

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 TV 1C

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  96. EXPOSICIONES... EQUIPO (10)

    VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: la violencia entrafamiliar es la acción omisión que el integrante de un grupo tiene contra otro y que
    produce un daño no accidental en el aspecto físico o psíquico.

    Laviolencia es aquello que se ejecuta con fuerza y brusquedad, o que se hace contra la voluntad y el gusto de uno mismo.

    LUNA AMADOR SAMANTHA #26 TV 1C

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  97. Exposiciones
    Equipo #10

    Corrupción: Es sacar provecho de una persona, y dar a cambio alguna recompensa por la acción realizada; todo esto está por afuera de la ley
    Es un grave delito, que debe ser denunciado y que es sancionado severamente ya sea el caso.
    Este problema se da más en el gobierno, o en procesos electorales; donde se escogen nuevos dirigentes.

    Ximena González Avelino
    1-C T.V #19

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  98. Exposiciones
    Equipo #13

    Delincuencia/Acto ilegal: Es una acción guerra de la ley, esta problemática se puede dar en personas de bajos recursos o falta de educación; también puede existir donde haya desigualdad. También cuando hay desempleo la s personas desesperadas llegan a actuar de manera incorrecta. La corrupción es una de las más comunes que hace que la delincuencia siga viva y firme en una población.

    Ximena González Avelino
    1-C T.V #19

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  99. Exposiciones
    Equipo #14

    Interpretación científica de la realidad social: Es un medio, importante ya que se mueve con el capitalismo y con este también iniciaron más movimientos.
    Toma a la sociedad como un todo para analizar como es y como se llevan todos los componentes de ella.

    Ximena González Avelino
    1-C T.V #19

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  100. Exposiciones
    Equipo #7

    Mercado del trabajo para los jóvenes en la actualidad: Es la institución que ayuda a los jóvenes de bajos recursos que necesitan apoyó para regresar o seguir con sus estudios.
    Muchos de los jóvenes trabajan, y lo que hacen para que dejen de trabajar; les ofrecen becas, que serán dadas si cumplen con los promedios solicitados.

    Ximena González Avelino
    1-C T.V #19

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  101. Expocisiones:
    Discriminación étnica y cultural:
    Se da muy frecuente en nuestra sociedad debido a que somos rechazo dos por ser diferentes y no actuar como los demás ya sea por su color,idioma,cultura,vestimenta etc.
    Institución: CNDH: Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

    Mercado de trabajo para los jóvenes en la actualidad:
    Institución: OIT: Organización Internacional del Trabajo.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3
    1.-C T.V

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  102. Valores de los jóvenes:
    -libertad
    -sinceridad
    -inconformidad.

    Aleman Marin Lluvi Betzabee #3 1.-C T.V

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  103. Expocisiones
    Discriminación étnica y cultural: Es el desprecio o culturas distintas
    Institución: CNDH

    Alicia Vanesa Tacuba Heredia #38 TV 1C

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  104. Exposiciones:
    Mercado del trabajo para los jóvenes de la actualidad: Podríamos definirlo como uno de los problemas actuales que afectan a nuestro país y al mundo, es la creciente demanda de empleo para jóvenes, también para aquellos que por necesidad se ven
    obligados a trabajar desde temprana edad.
    Alternativas de solución:
    -Elaborar accesorias profesionales para que los jóvenes puedan elegir una carrera
    -Crear becas a los Alumnos

    Alicia Vanesa Tacuba Heredia #38 TV 1C

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  105. Expocisiones:
    Medios de comunicación: Son utilizados para informar y comunicar mensajes, aveces es para enviarlo de forma masiva y pueden influenciarnos para comprar algo y son de manera: Visual, Textual y Audio Visual

    Alicia Vanesa Tacuba Heredia #38 TV 1C

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  106. Exposiciones:
    Violencia Intrafamiliar: Es un tipo de abuso que se presenta cuando uno de los integrantes de la familia incurre, de manera deliberada, en maltratos a nivel físico o emocional hacia otro.
    Tipos de violencia intrafamiliar:
    -Psicológico
    -Física
    -Filoparental
    -Infantil
    -A adolescentes
    -A adolescentes mayores

    Alicia Vanesa Tacuba Heredia #38 TV 1C

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  107. Expocisiones:
    Delincuencia:La delincuencia se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley, tipificados por la ley y merecedores de castigo por la sociedad, en diferentes grados. Se podría definir también como una conducta por parte de una o varias personas que no coinciden con las requeridas en una sociedad determinada.
    Se empezó a registrar más en el 2001

    Alicia Vanesa Tacuba Heredia #38 TV 1C

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  108. Exposiciones

    MERCADO DE TRABAJO PARA LOS JÓVENES EN LA ACTUALIDAD

    Al momento de que los jóvenes busquen un trabajo tienen bastantes dificultades debido a la falta de experiencia y apoyo de parte de las empresas y prefieren ir a organizaciones de delincuencia como:

    Crimen organizado

    Prostitucion

    Trafico de drogas

    Venta de armas

    Etc...

    Y para solucionar eso existe la Organización institucional del trabajador "ILO"

    Sebastian Peña Rangel. #32
    1"C"

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  109. Exposición

    DISCRIMINACION




    es toda aquella acción u omisión realizada por personas, grupos o instituciones, en las que se da un trato diferente a una persona, grupo o institución en términos diferentes al que se da a sujetos similares, de los que se sigue un prejuicio o consecuencia negativa para el receptor de ese trato

    Para todas estos problemas se establecieron varias asociaciones para evitar esto, la más popular es la CNDH

    Sebastian Peña Rangel #32

    1"C"

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  110. Exposiciones

    CORRUPCION

    La corrupcion en sí, es sacar provecho o sobornar a una persona, existen varios tipos de corrupcion por ejemplo:

    Corrupcion política

    Corrupcion empresarial

    Corrupcion policial

    Corrupcion gubernamental

    Etc

    Ante todo este tipo de corrupciones es importante acudir al MINISTERIO PÚBLICO


    Sebastian Peña Rangel. #32

    1"c"




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  111. Exposiciones

    VIOLENCIA INTRAFAMILIAR


    La violencia doméstica o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para referirse a la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar o asimilada, por parte de uno de los miembros contra otros, contra alguno de los demás o contra todos ello. Comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física, hasta el hostigamiento, el acoso, o la intimidación, que se producen en el seno de un hogar, y que perpetra por lo menos un miembro de la familia contra algún otro familiar.

    Los tipos de violencia son: al hombre, a la mujer, psicódico, físico, filo parental, infantil, adolescentes, adultos mayores etc..

    Ante cualquier problema se puede acudir al ministerio público y los jóvenes al DIF


    Sebastian Peña Rangel. #32

    1"c"


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  112. Exposiciones:
    discriminación étnica y cultural: la discriminación étnica se da cuando la personas no aceptan la cultura. se refiere al desprecio hacia un grupo de personas la CNDH se encarga de proteger a las personas de este tipo de exclusiones.

    Guzmán Garzon Víctor Manuel #22 TV 1C

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  113. Exposiciones:
    mercado de trabajo: se le puede denominar como uno de los problemas actuales de los jovenes ya que muchos se ven obligados a trabajar desde muy temprana edad por necesidad una de las causas es por que muchos tienen problemas para continuar con sus estudios ya sea por su situacion economica o por que el pais no da el apoyo suficiente a los jovenes.

    Guzmán Garzon Víctor Manuel #22 TV 1C

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  114. Exposiciones

    Medios de comunicación


    Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisión o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños grupos sociales, como es el caso de los periódicos locales o institucionales.

    Algunas contras de los medios de comunicación podrían ser la información falsa que pueden llegar a estafaron


    Sebastian Peña Rangel. #32

    1"c"


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  115. Exposiciones

    VALORES EN LOS JÓVENES

    Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.Los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.

    Sebastian Peña Rangel. #32

    1"c"

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  116. Exposiciones:
    corrupción: se refiere a una mala forma de conseguir algo ya sea de una manera que viole la ley un claro ejemplo es pagar a alguien ya sea para que no se te castigue o no diga algo malo que has hecho.existen varios tipos de corrupciones como lo es en la política en las empresas etcétera.

    Guzmán Garzon Víctor Manuel #22 TV 1C


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  117. EXPOSICIONES:
    medios de comunicación: los medios de comunicación son instrumentos utilizados para compartir o comunicar un mensaje, pero también tiene sus contras ya que muchas veces los jóvenes los utilizan de mala forma y pueden lastimar o perjudicar a otras personas.
    las formas de comunicar un mensaje son:
    sonora
    visual
    audiovisual
    textual.

    Guzmán Garzon Víctor Manuel #22 TV 1C

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  118. Exposiciones:
    Discriminación étnica

    La discriminación étnica es la crítica negativa hacia una persona por ser considerada "diferente" ya sea por su color de piel, cultura, sus creencias, etc.
    La discriminación étnica puede pasar por la familia o amigos.
    La comisión nacional de los derechos humanos(CNDH) protege los derechos de las personas.

    JOSÉ CARLOS BRIONES LÓPEZ #8 T.V 1-C

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  119. Exposiciones:
    Discriminación étnica

    La discriminación étnica es la crítica negativa hacia una persona por ser considerada "diferente" ya sea por su color de piel, cultura, sus creencias, etc.
    La discriminación étnica puede pasar por la familia o amigos.
    La comisión nacional de los derechos humanos(CNDH) protege los derechos de las personas.

    JOSÉ CARLOS BRIONES LÓPEZ #8 T.V 1-C

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  120. Exposiciones:
    Discriminación étnica

    La discriminación étnica es la crítica negativa hacia una persona por ser considerada "diferente" ya sea por su color de piel, cultura, sus creencias, etc.
    La discriminación étnica puede pasar por la familia o amigos.
    La comisión nacional de los derechos humanos(CNDH) protege los derechos de las personas.

    JOSÉ CARLOS BRIONES LÓPEZ #8 T.V 1-C

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  121. Violencia intrafamiliar

    La víctima del caso puede ser tanto un hombre como una mujer,ya sea físico, psicológico, físico, filoparental, infantil, adolecentes y adultos mayores.

    La violencia intrafamiliar se refiere a cuando un integrante de la familia atenta contra la seguridad y la vivienda hacia los demás integrantes de la misma, sí se llegara a dar el caso debera presentarse una denuncia ante el ministerio público.


    JOSÉ CARLOS BRIONES LÓPEZ #8 T.V 1-C

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  122. Violencia intrafamiliar

    La víctima del caso puede ser tanto un hombre como una mujer,ya sea físico, psicológico, físico, filoparental, infantil, adolecentes y adultos mayores.

    La violencia intrafamiliar se refiere a cuando un integrante de la familia atenta contra la seguridad y la vivienda hacia los demás integrantes de la misma, sí se llegara a dar el caso debera presentarse una denuncia ante el ministerio público.


    JOSÉ CARLOS BRIONES LÓPEZ #8 T.V 1-C

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  123. EXPOSICIONES:

    LA Discriminacion es cuando un grupo de personad humilla a una persona por su color de piel o tambien por su culgura

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: 36
    Turno: Vespertino

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  124. Exposiciones:

    Las instituciones relacionadas con la economía en Mexico son:
    •Banco de Mexico
    •Secretaría de economía
    •SEDESOL

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: 36
    Turno: Vespertino

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  125. EXPOSICIONES:

    Las instituciones relacionadas con la salud en nuestro país son:
    •IMSS
    •ISSSTE
    •Seguro Popular
    •SSA

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    1. Nombre: Rivas Becerra Briseida
      Num. Lista: 36
      Turno: Vespertino

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  126. EXPOSICIONES:

    MEDIOS DE COMUNICACION
    los mefios de comunicacion son instrumentos que se utilizan en la sociedad como medios de informacion

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Num. Lista: 36

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  127. Participaciones registradas y revisadas, no se admiten más participaciones en el blog, si se hacen comentarios ya podrán contar como parte de sus participaciones.

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