jueves, 10 de noviembre de 2016

Participaciones de TERCER PERIODO 1"D"

Buenas tardes jóvenes, recuerden que de acuerdo a lo explicado en clase este es un espacio para todos aquellos que NO participaron de manera oral en clase, aquí lo podrán hacer en forma escrita, es importante que al iniciar anoten el bloque y el tema que van a comentar, y respeten las reglas gramaticales y la ortografía al momento de hacer sus participaciones.
Recuerden que es muy importante que al finalizar su comentario anoten su nombre iniciando con el apellido paterno.
Cualquier duda las atiendo en clase o en el correo xiomaragastelum@gmail.com

209 comentarios:

  1. Bloque 4
    4.1 Materialismo histórico
    Marx fue uno de los representantes de las ciencias sociales del siglo XIX
    El contexto histórico fue la Revolución Industrial en Inglaterra. El barco de carga, el ferrocarril, la empresa productora de mercancías en gran escala, las jornadas laborales de 12 o 13 horas, todo esto ilustra el contexto histórico social del siglo XIX.

    Uno de los propósitos de Marx fue conocer las leyes que rigen el desarrollo de la sociedad capitalista.

    Rojas Rios Rosa Fernanda #38 T.V

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  2. Bloque 4: Estructural-funcionalismo
    El padre del positivismo fue Auguste Comte. El continuador de esta escuela fue Emile Durkheim.

    Carreto Tolentino Fatima, #13, T.V , 1_D

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  3. Participaciones registradas felicidades alumnas por participar.

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  4. SOCIALISMO

    Sistema de organización social y económica que defiende la abolición de la propiedad privada o socialización de los medios de producción para alcanzar una sociedad más justa, libre y solidaria.
    el socialismo es un estadio intermedio de transición entre el capitalismo y el comunismo. El socialismo es concebido por estos autores como un tipo de sociedad que sucederá al capitalismo

    , del mismo modo que éste sucedió al feudalismo. Según la interpretación mar-xista de la historia, el capitalismo será derrotado y la sociedad socialista instaurada como consecuencia de la lucha de clases y las consiguientes revoluciones proletarias que las contradicciones internas del propio sistema capitalista genera.

    -Celis Avilés Nikoly 1D turno: Vespertino Cobach 04

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  6. Bloque 4: interpretaciones científicas de la realidad social.
    Tema 1:
    teoría de interpretación de la realidad social y es representada por Karl Marx.
    Marx estudio las clases sociales (estudio el sentido negativo).

    Carreto Tolentino Fatima #13, T.V 1-D

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  7. Una teoría es una idea basada en fundamentos que tienen un método, la cual defiendes según lo que tu sabes.

    Carreto Tolentino Fatima #13, T.V, 1-D

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  12. Tema 1:Materialismo Histórico
    Sus representantes fueron Karl Marx y Friedrich Engels , la principal obra de Karl fue "el capital" y "el manifiesto del Partido comunista".

    Miriam Cortés Laureano #15,1D,t.v.

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  14. Bloque 4. Interpretaciones científicas de la realidad social

    Tema 1. MATERIALISMO HISTORICO
    Teoría de interpretacion de la realidad social construida por Karl Marx con su proncipal obra "El capital" y "El manifiesto del partido comunista".Los elementos de análisis de Karl fueron las clases sociales y los modos de produccion.
    Citando que no hay niveles economica y que independientemente en lo que trabaje una persona gana lo mismo.

    Martínez Vázquez Yenedith #29
    COBACH 04 T.V

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  15. el materialismo historico esta basado en el socialismo es la teoria que interpreta la realidad ademas tambien es una teoria social construida por karl Marx y Friedrich Engels, para analizar científicamente la historia de la humanidad. sus elementos de analisis son las clases sociales esta busca quitar la division de clases entre los individuos y el otro es el metodo de produccion que es lo que tu haces para producir dinero. el metodo que utiliza es el abstracto-deductivo se divide en general,particular y abstracto.
    cobach 04, turno vespertino, bañuelos mijangos isla nizeth #11

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  17. El materialismo histórico ,El metodo que utiliza se divide en tres: 1.el general:es todo lo que tu sabes de un tema antes de investigar,2.particular :lo que se logra investigar en libros ,internet , revistas ,periódicos ,etc.,3.abstracta:es la suma de lo que sabias más lo que investigamos ya plasmado en conclusiones .

    Miriam Cortés Laureano #16,1D,t.v.

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  18. Interpretaciones cientificas de la realidad social.... El materialismo historico es la teoria de la interpretacion de la realidad social contruida por karl marx y friedrich engels para analizar cientificamente la historia de la humanidad.

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  19. Los elementos de análisis para Karl Marx fueron las clases sociales y los métodos de producción.
    El método mas utilizado fue Abstracto-Deductivo, incluso este se aplica en tesis universitarias atraves de 3 fases.
    General:lo que tu sabes
    Particular:Lo que investigaste
    Abstracto:la unión de ambas informaciones.

    Payan Ortega Maria del Cielo, #33, 1-D turno vespertino

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  20. Las clases sociales-no dar divisiones,nadie es pobre nadies es rico,igualdad sentido negativo
    Modo de produccion-cualquier trabajo albañil,doctor,paletero, ganar lo mismo.... Ganar lo mismo de parate del estado

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  21. el funcionalismo fue oposición filosófica al estructuralismo predominante en la psicología de finales de siglo XIX. Edward Titchener, el principal estructuralista, dio a la psicología su primera definición como una ciencia del estudio de la experiencia mental, de la conciencia, para ser estudiada por introspección.

    teoría crítica se emplea en la filosofía para referirse a la doctrina desarrollada por la llamada Escuela de Frankfurt, un movimiento que tuvo su base en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Fráncfort del Meno.


    los hechos sociales son formas de actuar, de pensar y sentir que no son dominadas por las personas.


    La sociología comprensiva, combina el hecho de que la sociología es una ciencia empírica y subjetiva, pero a la vez se puede explicar relacionando los patrones del comportamiento humano y de la persona frente a la sociedad

    la anomia es un estado que surge cuando las reglas sociales se han degradado o directamente se han eliminado y ya no son respetadas por los integrantes de una comunidad. El concepto, por lo tanto, también puede hacer referencia a la carencia de leyes.


    Sr. Tucker establece en el campo sociologico que :"La relación del Estado con el individuo" se deba principalmente al hecho de que las circunstancias se han combinado para convertirme en un conspícuo exponente de la teoría del Anarquismo Moderno- una teoría que, cada vez más, es considerada como una de las pocas sobre las que se puede fundar la vida política y social. En su nombre, pues, trataré de discutir con ustedes esta cuestión, cuestión que o subyace o toca directamente a casi todos los problemas prácticos que afronta la generación presente

    Aguilar Robles Julieth Yareli #2
    COBACH 04 T.V

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  22. Metodo abstracto-deductivo. Se utiliza una tesis general-todo lo que tu sabes acerca de un tema particular-buscar hacer,hacer unmarco teorico,revista,libro etc
    Abstracto- la mas importante, es la suma de todo lo que tu sabes y lo que planteaste ya en conclusiones.

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  23. Karl Marx,[nota 1] conocido también en castellano como Carlos Marx (Tréveris, Reino de Prusia, 5 de mayo de 1818-Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo, periodista, intelectual y militante comunista prusiano de origen judío.[1] En su vasta e influyente obra, abarca diferentes campos del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía; aunque no limitó su trabajo solamente a la investigación, pues además incursionó en la práctica del periodismo y la política, proponiendo siempre en su pensamiento una unión entre teoría y práctica


    Luis Aleman. 1:D

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  24. Cosidero que el método que hizo karl marx ->abstracto-deductivo es muy interesante y serviria para nuestra tesina y muchos trabajos mas , porque estaria muy bien planteado, ya que utilizariamos fuentes de informacion y tambien lo que sabemos para asi formular una buena conclusion.





    Nombre: Grisell Y. Reyes Romero #36 T.V 1D

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  25. BLOQUE 4.

    El representante de la teoría de interpretación ó mejor dicho el más importante llamado Karl Marx la cual una de sus primeras obras fue "El Capital", el analizó dos cosas: Las clases sociales pero en el sentido negativo (Buscaba que no se de una división, ósea que todos son iguales ) y los modos de producción ( cualquier trabajo será pagado por igual ya que era algo socialista ).
    En mi opinión acerca del último es que estaría bien de una parte pero de otra NO, mi idea sería que para que el trabajo comience a ser pagado por igual a todos a necesitaría por así decirlo un cierto "Nivel ", siento que así todos pondríamos el esfuerzo para llegar a ese salario, eso es lo que yo opino.


    Flores Aguilar Naidelyn Mariot.
    #18
    T. B
    1D

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  26. BLOQUE 4.

    El representante de la teoría de interpretación ó mejor dicho el más importante llamado Karl Marx la cual una de sus primeras obras fue "El Capital", el analizó dos cosas: Las clases sociales pero en el sentido negativo (Buscaba que no se de una división, ósea que todos son iguales ) y los modos de producción ( cualquier trabajo será pagado por igual ya que era algo socialista ).
    En mi opinión acerca del último es que estaría bien de una parte pero de otra NO, mi idea sería que para que el trabajo comience a ser pagado por igual a todos a necesitaría por así decirlo un cierto "Nivel ", siento que así todos pondríamos el esfuerzo para llegar a ese salario, eso es lo que yo opino.


    Flores Aguilar Naidelyn Mariot.
    #18
    T. B
    1D

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  27. Bloque 4: "Interpretaciones científicas de la realidad social"

    Tema 1- Materialismo Histórico

    El materialismo histórico es una teoría de interpretación de la realidad social constituida por Karl Marx y Friedrich Engels para analizar cientificamente la historia de la humnidad.

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34. 1-D

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  28. bloque 4
    4.1
    Unas de las ventajas de el materialismo histórico se propone explicar la historia desde la producción práctica de la existencia, invirtiendo la relación, tradicional en la época de Marx, entre la existencia real y la idea que los seres humanos se hacen de su existencia.

    Rivera Ramirez Mario Luis #37. 1-D

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  29. bloque 4
    4.1
    Unas de las ventajas de el materialismo histórico se propone explicar la historia desde la producción práctica de la existencia, invirtiendo la relación, tradicional en la época de Marx, entre la existencia real y la idea que los seres humanos se hacen de su existencia.

    Rivera Ramirez Mario Luis #37. 1-D

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  30. Interpretaciones científicas de la realidad social:
    -Se basa en el reconocimiento del trabajo,la producción y el intercambio de bienes como factores intrínsecos de la naturaleza humana o, en otras palabras, como actividades que los seres humanos siempre han llevado y llevaran a cabo, por que tienen las facultades para hacerlas y, además,por que las necesitan.
    El trabajo, la producción y labor se les asigna un valor de cambio, que puede entenderse como costo y que generan un capital esas relaciones económicas influyen en las estructuras sociales, hasta el punto que las determinan.
    Son las distintas formas que adoptan las relaciones entre los individuos pertenecientes a una sociedad.(presentan estructuras sociales inamovibles) .
    Tales diferencias son el motor de la historia,pues en la búsqueda de una relación armónica entre todos los elementos de la economía se generan luchas,movimientos y búsquedas que marcan el desarrollo de una sociedad.


    -Celis Avilés Nikoly T.V- 1D

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  31. "Interpretaciones científicas de la realidad social"

    Un concepto amplio del tema:
    -la interpretación cientifica de la realidad social es un tema importante encuanto a las ciencias sociales ya que nos precenta las ideas sociales con relacion a la ciencia y sus problemas apartir de movimientos importantes como el capitalismo como el suicidio y conflictos entre la politica, la economia y la sociedad.
    Con esta investigación se analizan las ideas de varios filosofoscomo calos marx, hegel, max weber, y emile durkeim y los movimientos que surgieron apartir de el chque de pensamientos o la union de ideas entre ambos filosofos.
    Tambien se abla de los problemas mas afondo y su realidad ya puestos en practica y lo que esto conlleva apartir de ideas mas personales ante la sociedad.

    -Alapizco Velazquez Erick Oswaldo #4 1-D T.V

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  32. Bloque 4. Interpretaciones científicas de la realidad social

    Método que utiliza(Materialismo histórico)Abstracto-Deductivo.

    1. General: Todo lo que se sabe de un tema antes de investigar.

    2.Particular: Todo lo que se investigo(antecedentes,procedimientos, etc.

    3.Abstracto: La suma de lo que sabia y lo que investigue(conclusiones).

    Guzman Barrita Samuel Alejandro
    1D T.v #23

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  33. Bloque 4. Interpretaciones científicas de la realidad social

    Método que utiliza(Materialismo histórico)Abstracto-Deductivo.

    1. General: Todo lo que se sabe de un tema antes de investigar.

    2.Particular: Todo lo que se investigo(antecedentes,procedimientos, etc.

    3.Abstracto: La suma de lo que sabia y lo que investigue(conclusiones).

    Guzman Barrita Samuel Alejandro
    1D T.v #23

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  34. Bloque 4.Interpretaciones científicas de la realidad social

    MATERIALISMO HISTÓRICO
    Karl Marx busca en la teoria que todos somos economicamente iguales.
    El materialismo histórico investiga la sociedad humana, tratando de hacerlo sin presupuestos ideológicos, partiendo de los individuos empíricos y las relaciones que establecen entre ellos.

    Martínes Vázquez Yenedith #29 1-D T.V

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  35. El representante de la teoría de interpretación ó mejor dicho el más importante llamado Karl Marx la cual una de sus primeras obras fue "El Capital", el analizó dos cosas: Las clases sociales pero en el sentido negativo (Buscaba que no se de una división, ósea que todos son iguales ) y los modos de producción ( cualquier trabajo será pagado por igual ya que era algo socialista ).
    En mi opinión acerca del último es que estaría bien de una parte pero de otra NO, mi idea sería que para que el trabajo comience a ser pagado por igual a todos a necesitaría por así decirlo un cierto "Nivel ", siento que así todos pondríamos el esfuerzo para llegar a ese salario, eso es lo que yo opino.Unas de las ventajas de el materialismo histórico se propone explicar la historia desde la producción práctica de la existencia, invirtiendo la relación, tradicional en la época de Marx, entre la existencia real y la idea que los seres humanos se hacen de su existencia.
    Dafne Mahony Arriaga Perez #10 T.V 1-D

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  36. El materialismo historico es la teoria de interpretacion de la realidad social construida por Karl Marx y Friedrich Engels para analizar cientificamente la historia de la humanidad.
    Se desengloban dos elementos de analisis: clases sociales y modos de produccion.
    Una teoria es una postura.

    MAYA SANCHEZ BLANCA GUADALUPE
    1-D T.V COBACH 04

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  37. INTERPRETACIONES CIENTIFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL.
    *Materialismo historico*

    Contiene diversos metodos que se emplean:
    1.Abstracto-Deductivo:
    I. General. Es todo lo que uno sabe sobre un tema.
    II. Particular. Lo que uno investiga por su cuenta en diversas fuentes.
    III. Abstracto. Es la etapa mas importante ya que se unen los conocimientos que se tenian y los aprendidos convertidos en conclusiones.

    MAYA SANCHEZ BLANCA GUADALUPE #30
    1-D T.V COBACH 04

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  38. Tema 2. Estructura-Funcionalismo
    Teoría de construcción de la realidad que se supones que los elementos de una determinada estructura social sin interdependientes entre sí. Una variación de alguno de ellos repercute en los demás. (Es la base actualdel capitalismo)
    Su representante es Emilé Durkheim con su principal obra "El Suicido"
    Elemento de análisis:
    -Estructura: Toda la sociedad
    -Función: Rol que cada uno desempeña
    -Coaccion: Fuerza que impulsa

    Rojas Rios Rosa Fernanda T.V

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  39. Tema 3. Teoría comprensiva
    Teoría de representación de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como robot.
    Su representante es Marx Weber su principal obra es "Esbozo de la sociología comprensiva"
    Método que utiliza:
    -Observación
    -Análisis
    -Comparación
    -Tipificación
    -Verificación

    Rojas Rios Rosa Fernanda T.V #38

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  40. Tema 2.Estructural-Funcionalismo.
    Esta es una teoría de construcción de la realidad,su representante fue Emile Durkheim.
    Sus elementos de análisis son estructura ,función , coacción.

    Miriam Cortés Laureano#15,1D,T.V.

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  41. Estructural-Funcionalismo.
    Emile Durkheim fue de representante era de nacionalidad francesa y su obra fue "El suicidio",ahí el lo explica cómo la consecuencia de la sociedad .
    El método que utiliza.es sociológico o comparativo.

    Miriam Cortés Laureano #15,1D,T.V.

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  42. Tema 3.teoría comprensiva .
    Teoría de representación de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robot .
    Si representante fue Máx Weber.
    Elementos de análisis :el individuo.
    Métodos que utiliza.comprensivo ,y se divide en 5.

    Miriam Cortés Laureano#15,1D,T.V.

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  43. Tema 2:Estructural-funcionalismo.

    Su principal representante fue Emilie Durkheim, de origen francés y su principal obra fue "el suicidio"

    Carreto Tolentino Fátima # 13 T.V 1-D

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  44. El método usado en el estructural-funcionalismo es el sociológico o comparativo y se divide en:
    1. Elegir el tema
    2. Problematizar el tema.
    3. Delimitar el tema.
    4. Elegir los instrumentos.
    5. Aplicar los instrumentos.
    6. Analizar los resultados.
    7. Sacar conclusiones.

    Carreto Tolentino Fátima #13 T.V 1-D

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  45. Tema 3: teoría comprensiva.

    Su principal representante fue Max Weber, de origen alemán y su principal obra fue "Esbozo de la sociología comprensiva".

    El método que utiliza es el comprensivo:

    1. Observación.
    2. Análisis.
    3. Comparación.
    4. Tipificación.
    5. Verificación.

    Carreto Tolentino Fátima #13 , T.V , 1-D

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  46. TEMA 2: ESTRUCTURAL- FUNCIONALISMO
    ESTA CORRIENTE SURGE A FINALES DEL SIGLO XIX CUYOS REPRESENTANTES FUERON EMILE DURKHEIM, BRONISLAW MALINOWSKI, Y ALFRED REGUNALD. ESTRUCUTRAL FUNCIONALISMO RADICA EN UNA COMBINACIÓN DE LA TESIS DEL ESTRUCTURALISMO Y DEL FUNCIONALISMO; EL EJE PRINCIPAL DE SUS INVESTIGACIONES SON LAS EXPRESIONES CULTURALES EVIDENCIADAS EN NORMAS Y VALORES.SEÑALA QUE EXISTE UNA SERIE DE FUNCIONES INDISPENSABLES PARA LA SUPERVIVENCIA DE UNA DETERMINADA SOCIEDAD, ENTRE ELLAS LA PRODUCCIÓN DE BIENES LA DISTRIBUCIÓN, LA REPRODUCCIÓN CULTURAL, ENTRE OTRAS.

    -Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  48. TEMA 3: TEORÍA COMPRENSIVA
    Es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos. Su representante más importante es Max Weber (1864-1920), economista y sociólogo alemán, conocido por su análisis de la política, el origen y desarrollo del capitalismo y la burocracia.

    -Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  49. Emilio Durkheim su trabajo fue sobre el suicidio que como la sociedad se vuelve demandante, o en otras palabras que era culpa de la sociedad

    Chula Sanchez Amairani T.V 1-D

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  50. Tema 2: Estructural funcionalismo

    representada por Emilio Durkheim en cual la teaoria era la base del capitalismo o de construccion de la realidad que supone que los elementos de una determinada estructura social

    Chula Sanchez Amairani T.v 1D #14

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  51. El metodo que se utiliza fue en

    Estructural: millones de personas

    Función: es el rol de cada uno

    Coacción: uno mismo la fuerza

    Chula Sanchez Amairani T.V 1-D #14

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  52. Max Weber
    Economista y sociólogo alemán Queriendo refutar el determinismo económico de la teoría marxista, combinó su interés por la Economía con la Sociología, en un intento de establecer, a través de un estudio histórico, que la relación causa-efecto histórica no sólo dependía de variables económicas.

    En una de sus obras más famosas, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (La ética protestante y el espíritu del capitalismo, 1904-1905), pretendió demostrar que los valores éticos y religiosos habían ejercido una importante influencia en el desarrollo del capitalismo.

    Max Weber falleció el 14 de junio de 1920 en Múnich.
    Queriendo refutar el determinismo económico de la teoría marxista, combinó su interés por la Economía con la Sociología, en un intento de establecer, a través de un estudio histórico, que la relación causa-efecto histórica no sólo dependía de variables económicas.

    En una de sus obras más famosas, Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (La ética protestante y el espíritu del capitalismo, 1904-1905), pretendió demostrar que los valores éticos y religiosos habían ejercido una importante influencia en el desarrollo del capitalismo.

    Max Weber falleció el 14 de junio de 1920 en Múnich. Obras

    La ética protestante y el espíritu del capitalismo
    Historia de la agricultura romana
    Sociología de la comunidad
    La ciencia como vocación y La política como vocación
    Estudios sobre la sociología de la religión
    Estudios de metodología
    La revolución rusa
    La religión de China: Confucianismo y Taoísmo
    Economía y sociedad, obra póstuma, fundamental
    El Político y el Científico
    Payan Ortega Maria del Cielo #33 T.V 1-D

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  53. Emile Durkheim
    Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología.Durkheim pasó de un interés inicial por la pedagogía a una mayor amplitud de miras que lo llevó al campo de la sociología, por aquel entonces en sus comienzos tras la primera formulación positivista de Augusto Comte.

    mile Durkheim partió de datos estadísticos oficiales para preparar su siguiente estudio: El suicidio (1897). La tesis de la obra se resume en la siguiente frase: "El suicidio varía en proporción inversa al grado de integración del individuo en la comunidad religiosa, familiar y política"
    Payan Ortega Maria del Cielo #33 T.V 1-D

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  54. Bloque IV. Interpretaciones científicas de la realidad social.
    Tema 2. ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
    Es la base de nuestro actual capitalismo.
    Representada por Emile Durkheim con su principal obra "El suicidio"

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  55. Bloque IV. Interpretaciones científicas de la realidad social.
    Tema 2. ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
    Durkheim consideró que la primera regla del método sociológico fue considerar a los hechos sociales como cosas.
    Los hechos sociales son formas de actuar,pensar y de sentir que no son dominadas por las personas,sino dotadas de un poder de coacción externo a los sujetos.

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  56. Bloque IV. Interpretaciones científicas de la realidad social
    Tema 3. TEORÍA COMPRENSIVA
    Es la base del positivismo,es comprender al ser humano y todo lo qie nos rodea.
    En todo individuo existen aspectos que los hacen distinto a los demas.
    Representado por Max Weber con su principal obra "Esbozo de la sociológia comprensiva",su elememto de análisis es el individuo.

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  58. Tema 3 "Teoría comprensiva"

    La teoría comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos.

    Alapizco Velazquez Erick Oswaldo #4 1-D T.V

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  59. Tema 2 "Estructural funcionalismo"

    Definición:
    Teoria construcción de la realidad que supone que los elementos de una determinada extructura social son interdependientes entre si. Una variacion de una de ellas repercute en los demas.

    Alapizco Velazquez Erick Oswaldo #4 1-D T.V

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  60. tema 2: estructural funcionalismo

    El funcionalismo estructural (también llamado funcionalismo o estructuralismo) es un marco de construcción teórica que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas para promover la solidaridad y la estabilidad. Se entiende como el estudio de una sociedad conocida como estructura o sistema social.1 Este enfoque ve a la sociedad desde una orientación de nivel macro, que es un enfoque amplio en las estructuras sociales que conforman la sociedad en su conjunto, y cree que la sociedad ha evolucionado, al igual que los organismos.
    Bañuelos Mijangos Isla Nizeth #11, 1-d, T.V

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  61. Tema 3: teoria comprensiva

    La teoría comprensiva es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretación del comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos.
    Bañuelos Mijangos Isla Nizeth #11, 1-d, T.v

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  62. Tema2: Estructural Funcionalismo

    Es un marco de construccion teorica que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas para promover la solidaridad y la estabilidad.
    Pillado Barrasa Lucero #35 1.D T.V

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  63. Tema3: Teoria compresiva

    Es una corriente de pensamiento cuyo planteamiento central consiste en estudiar a la sociedad a partir de la interpretacion del comportamiento individual y la accion social que realizan las personas que la conforman, para comprender y explicar sus causas y efectos
    Pillado Barrasa Lucero #35 1.D T.V

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  64. Tema 3:teoría comprensiva
    La teoría comprensiva sigue un pensamiento el cual plantea que a partir estudiar a las personas a partir de cómo el comportamiento personal y la social que realiza cada individuo que lo conformA, para entender y poder explicarlo
    Agundez Castro Brandon Esteban #3,1-D T.V

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  65. Bloque 4
    " Interpretaciones cientificas de la realidad social "
    Tema 1
    " Materialismo Historico"

    La realidad social de la interpretación de la teoría concluida por Karl Marx y Friedrich Engels para realizar cientificamente la historia de la humanidad.
    La nacionalidad de Karl Marx era Alemana una de sus obras mas importantes fue " El Capital ", " El manifiesto del partido comunista" este estudio dos ciencias sociales; las Clases sociales y el Sentido negativo , cada una de estas representaban como quien dice igualdad entre los seres humanos.

    Diaz Contreras Kenya Cristina #17 1-D T.V

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  66. Tema 3: Teoría comprensiva
    Teoría de la representación de la realidad social que resalta la importacia de no tratar al ser humano como un robot; y lo hacen distinto alos demás según sus aspectos del individuo


    Representante de esta teoría fue
    Máx weber.

    Métodos que utiliza:
    Observación
    Análisis
    Comparación
    Tificacion

    Ángel URI Jiménez Gómez #25 1-D T.V

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  67. Tema2:Estructura -funcionalismo
    Es la base actual de la realidad que se supone que es una determinada estructura social, el representante fue emilé Durkheim,F-el suicidio

    Kimberly arce villa 1;D turno verpertino #8

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  68. Estructura-funcionalismo
    Representante: Emite durkheim

    Sus elementos de análisis :
    1-estructural :toda Una sociedad
    2-funcion :el papel que cada quien desarrolla o quiere desempeňar
    3- opción:fuerza que te ayuda o impulsa a cumplir el objetivo o la meta


    Ángel URI Jiménez Gómez #25 1-d TV

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  69. Estructura-funcionalismo
    Representante: Emite durkheim

    Sus elementos de análisis :
    1-estructural :toda Una sociedad
    2-funcion :el papel que cada quien desarrolla o quiere desempeňar
    3- opción:fuerza que te ayuda o impulsa a cumplir el objetivo o la meta


    Ángel URI Jiménez Gómez #25 1-d TV

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  70. Tema 3: teoria comprensiva
    Teoria de realizacion social que resalta la importancia de un aspecto que hacen distintos a los demas su representantes fue Max weber A-Esbazo de la sociologia comprensiva .
    Kimberly arce villa turn0 vespertino 1;D #8

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  71. Tema 3: teoria comprensiva
    Teoria de realizacion social que resalta la importancia de un aspecto que hacen distintos a los demas su representantes fue Max weber A-Esbazo de la sociologia comprensiva .
    Kimberly arce villa turn0 vespertino 1;D #8

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  72. Tema2:Estructura -funcionalismo
    Es la base actual de la realidad que se supone que es una determinada estructura social, el representante fue emilé Durkheim,F-el suicidio

    Kimberly arce villa 1;D turno verpertino #8

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  73. Tema 2
    " Estructural funcionalismo "

    Esta corriente surge a finales del siglo XIX cuyos representantes fueron Emile Durkheim, Bronislaw Malinowski, y Alfred Regunald.
    El estrucutral funcionalismo radica en una combinacion de la tesis del estructuralismo y del funcionalismo; el eje principal de sus investigaciones son las expresiones culturales evidenciadas en normas y valores.señala que existe una serie de funciones indispensables para la supervivencia de una determinada sociedad, entre ellas la produccion de bienes la distribucion, la reproduccion cultural, entre otras; ha sido considerada por algunos criticos “una corriente de la burguesia” cuya finalidad es sostener el sistema capitalista, o por lo menos de la clase media alta.
    Implica diversas variables, entre ellas, el ingreso, la educacion, la importancia de las ocupaciones, el prestigio personal y otros.

    Diaz Contreras Kenya Cristina #17 1-D T.V

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  74. Tema 3
    " Teoria comprensiva "

    Es importante mencionar que a diferencia de Durkheim, Weber no puede ser considerado únicamente como sociólogo ya que sus aportes en otras disciplinas son muy importantes, Weber también es considerado como un pensador muy diverso y con una cultura muy amplia.

    Con sus estudios, Weber logró desarrollar una teoría singular para explicar la sociedad, y para entender las grandes instituciones y estructuras sociales:
    -Religión
    -Poder
    -Política
    -Economía
    -Cultura

    Weber centro sus estudios en el análisis del sistema capitalista, pero también logró dar cuenta de los rasgos característicos de la sociedad moderna frente a otro tipo de sociedades.

    Diaz Contreras Kenya Cristina #17 1-D T.V

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  75. Bloque 4
    Tema 2.Estructural-Funcionalismo

    Se basa en el capitalismo, es una teoria de construcción de la realidad, que supone que los elementos de una estructura social son interdependientes entre sí.
    Su representante es Emilé Durkheim, es Frances y su principal obra es "el suicidio."
    Los elementos de analisis son la estructura que viene siendo el todo, la totalidad. La función, es la actividad que hace alguien en la estructura. Y la coacción es la fuerza que te impulsa a seguir con la función.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  76. Bloque 4
    Tema 3. Teoría comprensiva

    Es la base del positivismo, es una teoria que representa la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como robot.
    Su representante es Maz Weber, él es Aleman y su principal obra es "Esbozo de la sociología comprensiva"
    El método que utiliza es la observación, analisis, comparación, tipificación y verificación.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  77. El representante de la teoría comprensiva es Max weber, unos de sus análisis y el más importante de "el individuo", el miedo que utilizaba era comprensivo, ya que esta teoría se nada en la realidad social, en cual cual resalta la forma en la que un ser humano debe ser tratado, y destaca que cada uno tiene diferentes aspectos que los caracterizan.
    López Lucero Leslie Jovana 1-D T.V,

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  78. Tema 2.Estructural-Funcionalismo
    Es una teoría de construcción de la realidad que dice que los elementos sociales son independientes entre sí.
    Su representante es el francés Durkhein con su principal obra "El suicidio" que trata sobre la consecuencia de la sociedad que exige demasiado a las personas.
    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  79. BLOQUE 4.
    TEMA 2: Estructural-Funcionalismo.

    La teoría de construcción de la realidad supone que los elementos e una determinada estructura social son interdependientes este si . Una variación de algunos de ellos repercute en los demás.
    Su representante es Emile Durkheim la cual es francesa y su primer obra de título "el suicidio".
    El elemento de análisis se separaba en tres la cual es la estructura que es el todo(sociedad ), la función que es el rol que hace cada persona y la coacción es la fuerza que te impulsa a cumplir con la acción.
    El método utilizado es el sociológico comparativo que está en 7 pasos.





    Flores Aguilar Naidelyn Marito
    1D T. V
    #18

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  80. BLOQUE 4
    TEMA 3: Teoría comprensiva.

    La teoría de representación de la realiza social que resalta la importancia de no tratar al ser humana como un robot, destaca en todo individuo existen aspectos que hacen distintos a los demás.
    Su representante es Más Deber el cual es Alemán y su primer obra es la de "Esbozo de la sociología comprensiva", el elemento de análisis era el individuo.El método que utiliza es el comprensivo que se basa en cinco partes donde se observa, analiza, compara, tipifica y verifica.


    Flores Aguilar Naidelyn Mariot
    1D T.V
    #18

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  81. Tema 2.Estructural-Funcionalismo
    Tiene tres elementos de análisis:
    Estructura.Es el "todo".
    Función.Actividad que va a realizar cada quien.
    Coacción.Fuerza que impulsa a cumplir con la función.
    El método que utiliza es Sociológico o Comparativo.
    1.Elegir el tema.
    2.Reglamentar el tema.
    3.Delimitar el tiempo: concentrarse en un tiempo y espacio.
    4. Elegir los instrumentos: cuestionarios,entrevistas,investigación de campo.
    5. Aplicar los elementos:sacar los datos en total.
    6. Analizar los resultados:gráficas.
    7. Sacar conclusiones:sacar todo lo que entendiste.

    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  82. Emile durkheim fue un deudor del positivismo y de la preocupación por establecer leyes generales y apegarse a la objetividad en el estudio de los fenómenos sociales. Pero, al mismo tiempo, durkheim critico al positivismo de Auguste comte por considerar bastante filosófico y no estar basado en una investigación directa de la realidad a partir de la observación y la emile durkheim será un deudor del positivismo y de la preocupación por establecer leyes generales y apegarse a la objetividad en el estudio de los fenómenos sociales. Pero, al mismo tiempo, durkheim critica al positivismo de Auguste comte por considerar bastante filosófico y no estar basado en una investigación directa de la realidad a partir de la observación y la utilización de las estadísticas.utilización de las estadísticas.
    La base de nuestro actual capitalismo es la teoría de construcción de la realidad que supone que los elementos de una determinda estructura social son ínter dependientes entre sí.

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  83. Tema 3.Teoría comprensiva-Positivismo (comprender al ser humano).
    Es una teoría de representación a la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robót.
    Su representante es el alemán Max Weber con su obra "Esbulo de la sociología comprensiva".

    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  84. Tema 3.Teoría comprensiva-Positivismo
    Su elemento de análisis es el individuo.
    El método que utiliza:Comprensivo.
    1.Observación:ir de manera directa.
    2.Análisis:Analizar el tema e investigar.
    3.Comparación:Comparar en distintos grupos.
    4.Tipificación:Una conclusión que aplique a los grupos.
    5.Verificación:Verificar que todo sea cierto.

    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  85. bloque 4
    tema 3:teoria comprensiva.

    es la base del positivismo que representa la realidad social que resulta la importancia de no tratar al ser humano como robot, su representante es maz webe, nacionalidad alemana y su teoria es la comparacion y observacion.

    montes orrantia juan antonio #32 1-D turno vespertino

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  86. Bloque 4
    Interpretaciones cientificas de la realidad social:
    Tema 1
    Materialismo Historico:

    La realidad social de la interpretación de la teoría concluida por Karl Marx y Friedrich Engels para realizar cientificamente la historia de la humanidad.
    La nacionalidad de Karl Marx era Alemana una de sus obras mas importantes fue " El Capital ", " El manifiesto del partido comunista" este estudio dos ciencias sociales; las Clases sociales y el Sentido negativo , cada una de estas representaban como quien dice igualdad entre los seres humanos.

    montes orrantia juan antonio 32 1-D t.v

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  87. Tema 2.Estructural-Funcionalismo
    Tiene tres elementos de análisis:
    Estructura.Es el "todo".
    Función.Actividad que va a realizar cada quien.
    Coacción.Fuerza que impulsa a cumplir con la función.
    El método que utiliza es Sociológico o Comparativo.
    1.Elegir el tema.
    2.Reglamentar el tema.
    3.Delimitar el tiempo: concentrarse en un tiempo y espacio.
    4. Elegir los instrumentos: cuestionarios,entrevistas,investigación de campo.
    5. Aplicar los elementos:sacar los datos en total.
    6. Analizar los resultados:gráficas.
    7. Sacar conclusiones:sacar todo lo que entendiste.

    montes orrantia juan antonio 32 t.v 1-D

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  88. Tema 2: estructural-funcionalismo

    representante: emilé durkheim, francés y su principal obra es "el suicidio"

    estructura: es el todo
    función: actividad que cada quien realiza
    coacción: lo que nos impulsa para realizar que debemos hacer

    método que utiliza es el método sociológico o comparativo

    1.Elegir el tema.
    2.Reglamentar el tema.
    3.Delimitar el tiempo
    4. Elegir los instrumentos
    5. Aplicar los elementos
    6. Analizar los resultados
    7. Sacar conclusiones

    moroni josue sanchez lopez 1°d t.v

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  89. "Teoría comprensiva"
    Definición: Es la base del positivismo. Teoría de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robot, destaca que en todo individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás.
    Representante: Max Weber-Alemán- Obra "El esbozo de la sociología comprensiva"
    Elementos del análisis: El individuo.
    Método que utiliza: Compresivo.
    Moroni Josue Sánchez López. 1°D T.V.

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  90. Bloque 4.
    Tema 2.
    Estructural-Funcionalismo

    Se le define como una teoría de construcción de la realidad que supone que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes entre si.

    Su representante es el francés Emilé Durkheim y su principal obra es "El suicidio", esta obra explica como la sociedad se ha vuelto demandante, tanto que presiona al individuo llegando a afectarlo

    Analiza lo que es la estructura, todo lo que lo compone,función, el rol de cada uno y la coacción, la fuerza que nos impulsa a cumplir las funciones.

    El método que se utiliza es conocido como sociológico o comparativo.

    1. Elige el tema.
    2. Plantear una problemática del tema.
    3. Delimitar el tema. Concentrándose en el espacio temporal.
    4. Elegir los instrumentos de investigación. Ya sean de campo o documental.
    5. Aplicar los instrumentos. Aplicar y recopilar datos de esas investigaciones.
    6. Analizar los resultados.
    7. Sacar conclusiones. Pensamientos finales.

    Toral Valdez Alexis Jassiel. #43 1-D T.V

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  91. Tema 2. Estructural-funcionalismo.
    Esta teoria se me ha echo muy interesante por el metodo que utiliza sociologico o comparativo ya que lleva un proceso para mi muy bueno que se puede aplicar en varios proyectos y me sirviria para trabajos.

    Reyes Romero Grisell Y. #36 1-D T.V

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  93. tema 3.
    teoria composisiva:
    teoria de representacion de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como robot.
    su representante: max weber.
    DAFNE MAHONY ARRIAGA PEREZ NO. 10 T.V. 1-D

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  94. tema 2.
    estructura funcionalismo
    teoria de construccion de la realidad que supone que los elementos de una determinada estructura social son independientes.
    representante: EMILIE DURKHEIM.
    DAFNE MAHONY ARRIAGA PEREZ NO. 10 T.V. 1-D

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  95. Teoría comprensiva"
    Definición: Es la base del positivismo. Teoría de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robot, destaca que en todo individuo existen aspectos que lo hacen distinto a los demás.

    tambien es la teoria que hace comprender a las personas


    luis aleman 1:D 44 T.V

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  96. Tema 3. Teoria comprensiva
    Es la teoria que destaca que en todo individuo existenaspectos que lo hacen distinto a los demas , por tanto, en el estudio de los fenomenos sociales intervienen aspectos subjetivos , tales como los valores que se deben considerar para explicar un fenómeno , interpretarlo y comprenderlo.


    Reyes Romero Grisell Y. #36 1-D T.V

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  97. Funcionalismo estructuralista
    El funcionalismo estructural (también llamado funcionalismo o estructuralismo) es un marco de construcción teórica que ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes trabajan juntas para promover la solidaridad y la estabilidad. Se entiende como el estudio de una sociedad conocida como estructura o sistema social.1 Este enfoque ve a la sociedad desde una orientación de nivel macro, que es un enfoque amplio en las estructuras sociales que conforman la sociedad en su conjunto, y cree que la sociedad ha evolucionado, al igual que los organismos.2 Este enfoque se ve tanto en la estructura social como en las funciones sociales.


    luis aleman 1:D T.V 44

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  98. Max Weber

    Maximilian Carl Emil Weber (Alemán: [ˈmaks ˈveːbɐ])(Erfurt, 21 de abril de 1864-Múnich, 14 de junio de 1920) fue un filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán, considerado uno de los fundadores del estudio moderno de la sociología y la administración pública, con un marcado sentido antipositivista.

    A pesar de ser reconocido como uno de los padres de la sociología, Weber nunca se vio a sí mismo como sociólogo, sino como historiador;1 para él, la sociología y la historia eran dos empresas convergentes. Sin embargo, sobre el final de su vida en 1920, escribió en una carta al economista Robert Liefmann: "Si me he convertido finalmente en sociólogo (Porque tal es oficialmente mi profesión), es sobre todo para exorcizar el fantasma todavía vivo de los conceptos colectivos(

    Luis aleman 1:D 44 T.V

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  99. Émile Durkheim

    Émile Durkheim (Épinal, Francia, 15 de abril de 1858 – París, 15 de noviembre de 1917) fue un sociólogo y filósofo francés. Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia.

    Luis aleman 1:D 44 T.V

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  100. Estructural-funcionalismo, es la base del capitalismo.
    Teoria de construccion de la realidad que supone que los elementos de una determinada estructuras social son interdependientes entre si. Una variacion de alguno de ellos repercute en los demas.
    Su representante es Emile Durkheim y su obra es "el suicido"
    Elementos de analisis:
    -Estructura
    -Funcion
    -Coaccion
    Y su metodo que emplea es sociologico o comparativo.

    #30 MAYA SANCHEZ BLANCA GPE
    1-D COBACH 04

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  101. TEORIA COMPRENSIVA

    Teoria de representacion de la relaidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robot, destaca que en todo individuo existen aspectos qe lo hacen distintos a los demas.
    Representante:
    1. Max Weber con su obrs "Esbozo de la sociologia comprensiva"

    Elementos de analisis: El individuo

    Metodo que utiliza:
    1. Observacion
    2. Analisi
    3. Comparacion
    4. Tipificacion
    5. Verificacion

    #30 MAYA SANCHEZ BLANCA GPE
    1-D COBACH 04

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  102. Tema 4: teoría comprensiva.
    Esta es una teoría de representación de la realidad social, estructurada de conformidad de los pensamientos de la escuela de Frankfort, pretende desarrollar una serie de teorías para entender los problemas sociales.

    Carreto Tolentino Fatima #13, T.V, 1-D
    Cobach 04

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  103. Los representantes son:

    1. JÜrgen Habermas: principal obra es -Critica de la razón.
    2. Max Horkheimer
    3. Herbert Marcuse
    4. Theodor Adorno

    Todos ellos de origen alemán.

    Carreto Tolentino Fátima #13, T.V, 1-D
    Cobach 04

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  104. Su objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.

    Y sus elementos de análisis son.

    - Clases sociales
    - Métodos de producción.

    Su método:

    - General: todo lo que sabes del tema.
    -Particular: todo lo que logres investigar.
    - Abstracto: es la suma de lo que sabias más lo que investigaste plasmado en conclusiones.

    Carreto Tolentino Fátima #13, T.V, 1-D
    Cobach 04

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  105. Bloque 4
    Tema 4. Teoría crítica

    Es una teoría de representación de la realidad social estructurada de los pensamientos de la escuela FrankFort que pretende entender los problemas sociales, como por ejemplo la desigualdad de clases.

    Su representante más importante es Jurgen Habermas con la obra "Crítica de la razón" Otros representantes son:Max Horkhemer, Herbet Marcuse y Theodor Adorno;todos ellos son alemanes.

    Su objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.
    Elementos de analisis: Clases sociales y modos de producción.
    Método que utiliza: Abstracto-Deductivo I-General II-Particular III-Abstracto.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  106. Bloque 4
    Tema 4. Teoría crítica

    Es una teoría de representación de la realidad social estructurada de los pensamientos de la escuela FrankFort que pretende entender los problemas sociales, como por ejemplo la desigualdad de clases.

    Su representante más importante es Jurgen Habermas con la obra "Crítica de la razón" Otros representantes son:Max Horkhemer, Herbet Marcuse y Theodor Adorno;todos ellos son alemanes.

    Su objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.
    Elementos de analisis: Clases sociales y modos de producción.
    Método que utiliza: Abstracto-Deductivo I-General II-Particular III-Abstracto.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  107. Teoria comprensiva-teoria de representacion de la realidad social que resalta la importancia de no tratar al ser humano como un robot,destaca que en todo individuo existen aspectos que lo hacen distintos.
    Se utilizan 5 aspectos :
    1.observacion
    2.analisis
    3.comparacion
    4.tipificacion
    5.verificacion

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  108. Estructural-funcionalismo-teoria de construcción de la realidad que supone aue los elementos reuna detrrminado estructura social son interdependientes entre si. Una varicacion de alguno de ellos repercute en los demas.
    Elementos:estructura,funcion,coaccion

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  109. Estructura-funcionalismo
    Elemnetos que se utiliza-
    1.elegir el tema
    2.problematizar el tema
    3.delimitar el tema
    4.elegir los instrumnetos
    5.aplicar los instrumentos
    6.analizar los resultados
    7.sacar conclusiones.

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  110. TEMA 4: TEORÍA CRITICA
    La teoría crítica fue creada por la escuela de Frankfurt, esta teoría constituyó un esfuerzo de cuestiona miento sobre la sociedad moderna, el proyecto cientificismo e instrumental de la Ilustración y las ideas de progreso del positivismo.

    Se tomaron como punto de partida los ideales del iluminismo, y estos habrían derivado en efectos sociales negativos como el aniquilamiento de comunidades enteras, o bien en desarrollos tecnológicos que sólo beneficiaban a las industrias del mercado a costa de la sobre explotación humana como había evidenciado Marx.

    Sin embargo la escuela de Frankfurt se propuso generar un movimiento intelectual capaz de diagnosticar las consecuencias humanas del desarrollo de la moderna sociedad capitalista.

    -Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  111. TEMA 4:

    Una teoría crítica parte de asumir una postura ante los acontecimientos, sin necesidad de que el investigador presente una posición neutral, tal como Durkheim o Weber lo exigían para el caso de las ciencias sociales.

    Como ejemplo podemos mencionar, cuando una persona da un consejo a un amigo, inevitablemente se toma una actitud ante el problema que se presenta, que en ocasiones puede parecer un hecho injusto.

    Contrariamente, la teoría crítica exigía asumir una postura ética y política, sobre todo ante problemas como la explotación de la clase obrera o el impacto negativo de los medios de comunicación en la sociedad.

    °Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  112. Tema 4 Teoria critica

    sus representantes fueron Jorge Habernas Max H. Theador A.
    Heber Marius

    Habernas hizo la critica de la razon

    el objetivo era aplicar el marxismo
    y era la teoria sobnre la realidad social estructurada de confromidad de los pensamientos

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  113. Bloque IV. Interpretaciones científicas de la realidad social
    Tema 4.Teoría Crítica
    Serie de teorías para entender los problemas sociales,como la desigualdad de clases,no solo del punto sociologico si no tambien del filosofico.

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  114. Tema 4: TEORIA CRITICA

    *Es una teoria de representacion de la realidad social estructurada de conformidad a los pensamientos de la escuela de Frankfurt que esta pretende desarrollar una serie de teoria para entender los problemas sociologicos como la desigualdad de clases, no solo desde el punto sociologico si no tambien filosofico.

    *Este cuenta con un objetivo el cual es aplicar el marxismo en la actualidad.
    Cuenta con dos elementos de analisis:
    1. Clases sociales
    2. Modos de produccion

    MAYA SANCHEZ BLANCA GUADALUPE #30
    1-D COBACH 04

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  115. Tema 3. Teoria Compresiva
    Esta teoria resalta la importancia de como no tratar al ser humano como un robot, destaca que el individuo exite aspectos que lo hace diferentes.
    Su representante fue Max Webere con su obra llamada "Esbozo de la sociologia compresiva"

    Aldana Oregon Oswaldo Noe #5 1-D T.V

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  116. Tema 4: "Teoría critica"
    El concepto de teoría crítica se emplea en la filosofía para referirse a la doctrina desarrollada por la llamada Escuela de Frankfurt, un movimiento que tuvo su base en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Fráncfort del Meno.

    Alapizco Velazquez Erick Oswaldo #4 1-D T.V

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  117. Tema 4: "Teoría critica"
    Los representantes de esta teoria son varios en ellos resaltan 4...
    pero el que sobresale de todos ellos es Jurgen Habermas.
    Su objetivo es aplicar el Marxisimo en la actualidad.

    Alapizco Velazquez Erick Oswaldo #4 1-D T.V

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  118. La teoria critica es representada por 4 hombres relevantes.
    1* Jurgen Habermas "Critica de la razon"
    2* Max Horkheimer
    3* Herbert Marcuse
    4* Theodor Adorno

    La teoria critica emplea un metodo como el de materialismo historico que es abstracto/deductivo que desengloba a tres bases o etapas.
    General:Es todo lo que uno sabe sobre un tema.
    Particular: Lo que uno investiga por su cuenta en diversas fuentes.
    Abstracto: Es la etapa mas importante ya que se unen ambos conocimientos que se tenian y los aprendidos convertidos en conclusiones.

    MAYA SANCHEZ BLANCA GUADALUPE #30
    1-D COBACH 04

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  119. Tema 4. teoria critica
    En esta teoria represetan la estructura de los pensamientos de la escuela de frankurt,en donde pretende desarollar una serie de teorias para entender.
    Sus representantes son los siguientes:
    -Jurgen Habernas
    -Max Horkheimer
    -Herbert Marcuse
    -Theador Adurno
    El mas importante fue Habermas con su obra "critica de la razon"
    Aldana Oregon Oswaldo Noe #5 1-D T.V

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  121. Tema 4. Teoria critica
    La teoria critica de representación de la realidad social estructurada de conformidad a los pensamientos de la escuela de frankfurt, que pretende desarrollar una serie de teorías para lograr entender los problemas sociales como la desigualdad de clases no solo desde el punto sociológico sino también filosófico.
    Sus representantes son:

    1.Jurgen Habernas
    2.Max Horkheimer
    3.Herbert Marcuse
    4.Theodor Adorno

    Jurgen Tabernas es el mas importante de ellos y su obra principal es: Critica de la razón.

    Y el objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.

    Samuel Alejandro Guzman Barrita
    1D T.V. #23

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  122. Tema 4. Teoria critica
    La teoria critica de representación de la realidad social estructurada de conformidad a los pensamientos de la escuela de frankfurt, que pretende desarrollar una serie de teorías para lograr entender los problemas sociales como la desigualdad de clases no solo desde el punto sociológico sino también filosófico.
    Sus representantes son:

    1.Jurgen Habernas
    2.Max Horkheimer
    3.Herbert Marcuse
    4.Theodor Adorno

    Jurgen Tabernas es el mas importante de ellos y su obra principal es: Critica de la razón.

    Y el objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.

    Samuel Alejandro Guzman Barrita
    1D T.V. #23

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  123. Tema 4- Teoria Critica

    La teoria critica es una representacion de la realidad social estudiada de conformidad a los pensamientos de la escuela de frankfurt,que pretende desarrollar uan serie de teorias para entender los problemas sociales.

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  124. Tema 4- "Teoria Critica"

    El objetivo de la teoria critica es aplicar el Marxismo en la actualidad.

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  125. Tema 4- "Teoria Critica"

    Los elementos de analisis de esta teoria son:

    Las clases sociales
    Modo de produccion

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  126. Tema 4- "Teoria Critica"

    El metodo que utiliza la teoria critica son:

    Abstracto-Deductivo que se divide en tres en: General,Particular y Abstracto

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  127. Tema 4- "Teoria Critica"

    La teoria critica tiene 4 representantes de ellos el mas importante es Jurgen Habermas.Tiene como su principal obra la Critica de la Razon.

    Los otros tres representantes son:

    Max Horkheimer
    Herbert Marcuse
    Theador Adorno

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  128. Bloque IV. Interpretaciones científicas de la realidad social
    Tema 4.Teoría Crítica
    La enajenación es la transferencia de un derecho real de un patrimonio a otro.
    Un claro ejemplo es cuando vendes un objeto se transmite el derecho de propiedad.

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  129. bloque IV. interpretaciones de la realidad social
    Tema 4. Teorica critica
    Teoría crítica, en filosofía, se denomina al cuerpo teórico principal de los filósofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la Escuela de Frankfurt: Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Oskar Negt o Hermann Schweppenhäuser, Erich Fromm, Albrecht Wellmer y Axel Honneth entre otros.
    cobach 04, vespertino, bañuelos mijangos isla nizeth

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  130. tema 4: teoría critica
    se emplea en la filosofía para referirse a la doctrina desarrollada por la llamada Escuela de Frankfurt, un movimiento que tuvo su base en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Fráncfort del Meno.
    NOMBRE: Danna Estefania Romero Payan 1°D T.V COBACH 04 #39

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  131. Tema 4. Teoria critica
    La teoria critica de representación de la realidad social estructurada de conformidad a los pensamientos de la escuela de frankfurt, que pretende desarrollar una serie de teorías para lograr entender los problemas sociales como la desigualdad de clases no solo desde el punto sociológico sino también filosófico.
    Sus representantes son:

    1.Jurgen Habernas
    2.Max Horkheimer
    3.Herbert Marcuse
    4.Theodor Adorno

    Jurgen Tabernas es el mas importante de ellos y su obra principal es: Critica de la razón.

    Y el objetivo es aplicar el marxismo en la actualidad.

    Samuel Alejandro Guzman Barrita
    1D T.V. #23

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  132. Tema:4 Teoria critica

    En filosofia, se denomina al cuerpo teorico principal de los filosofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la escuela de Frankfurt.

    Pillado Barrasa Lucero #35 1.D T.V

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  133. Tema 4:teoría crítica.
    Es una realidad socia desarrollada en basa a los pensamientos de la escuela Frankfurt que tiene como meta hacer una serie de teorías para lograr entender los problemas como desigualdad de clases.
    Agundez Castro Brandon Esteban #3 1-D T.V

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  134. tema 4.Teoría crítica
    Pretende más que nada desarrollar una serie de teorías para poder entender los problemas de la sociedad como desigualdad de clases,no sólo desde un punto sociológico,si no,también de la parte filosófica.
    Sus representantes son los alemanes Jürgen Jabermas(El principal,con su obra "Crítica de la razón),Max Horkheimer,Herbert Marcuse y Theodor Adorno.
    Busca aplicar el marxismo en la actualidad.

    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  135. Tema 4.Teoría crítica.
    Es de clase social/modo de producción.
    Abstracto deductivo:
    -General
    -Particular
    -Abstracto

    Zamudio Ruíz María Fernanda #45 1'D T.V

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  136. Tema 4. Teoría critica.
    Esta teoría esta conformada por pensamientos que quieren o pretenden desarrollar teorias para entender problemas sociales asi como la desigualdad pero desde un punto de vista sociologico no filosofico.

    Reyes Romero Grisell Y. #361D T.V

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  137. TEMA 4: TEORÍA CRITICA
    La teoría crítica fue creada por la escuela de Frankfurt, esta teoría constituyó un esfuerzo de cuestiona miento sobre la sociedad moderna, el proyecto cientificismo e instrumental de la Ilustración y las ideas de progreso del positivismo.
    Sus representantes son:

    1.Jurgen Habernas
    2.Max Horkheimer
    3.Herbert Marcuse
    4.Theodor Adorno
    Dafne Mahony Arriaga Perez #10 T.V 1-D

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  138. Materialismo histórico
    Es la teoría de interpretación de la realidad
    Sus representantes son Karl Marx(alemán) su principal obra fue "él capital”
    Analiza las clases sociales en él sentido negativo ya que este busca acabar con estas clases
    Él busca que la riqueza que se junta la maneje él gobierno
    Noe Abraham Gonzalez Ledezma #20 T.V 1D

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  139. Teoría crítica
    Teoría de la representación de la realidad que trata de entender los problemas sociales como la desigualdad de clases.
    Representantes: Jurgen Habermans
    Max Horkeimer
    Herber Maurcuse
    Su objetivo es aplicar él marxsismo
    Analiza las clases sociales al igual que los modos de producción
    Noe Abraham Gonzalez Ledezma
    #20 1D T.V

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  140. Tema 4
    "Teoría critica"

    Esta teoría es la representación de la realidad social es decir todo lo qué pasa en nuestro alrededor la escuela de Fráncfort dice que la desigualdad de clases nos solo desde del punto sociológico sino filosófico el economista más importante fue Jurgen Habernas

    Díaz Contreras Kenya Cristina
    #17 1-D T.V

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  141. Unidad 5: conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos.

    Sociedad: es un conjunto de individuos que comparten una cultura y que se relacionan entre si, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.

    Carreto Tolentino Fátima #13 T.V, 1-D

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  142. Unidad 5.

    Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos.

    - La clase social: es una forma de estratificación social en la cual un grupo de personas o individuos comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente, ya sea por su fusión productiva o "social".

    Carreto Tolentino Fátima #13, T.V, 1-D

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  143. Unidad 5 Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos conteporaneos

    Sociedad:conjunto de individuos que comparten una cultura. De ella se derivan cuatro fenomenos:
    Clase social
    Proceso social
    Grupo social
    Practica social

    Pillado Barrasa Lucero #35 1.D T.V

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  144. Unidad 5.

    Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos.

    Un proceso social son: transformaciones en el tiempo que involucran una serie de eventos, protagonistas y relaciones.

    Algunas posibles pueden ser:

    - Cambio social: que es una forma de estratificación social en la que un grupo de individuos comparten una característica común, la cual los vincula socioeconómicamente.

    - Migración: es todo desplazamiento de población humana de su lugar de origen a otro destino.

    - Crisis económica: es un proceso social que se caracteriza por el ajuste de algunos elementos que hacen funcionar la económia de una sociedad.

    Carreto Tolentino Fátima, #13, T.V, 1-D

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  145. BLOQUE V. CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS CONTEMPORÁNEOS

    Un grupo social es un conjunto de personas que comparten una serie de características y que mantienen firmas específicas de intercambio y vínculos a partir de propósitos,intereses y afctos comunes.
    Ejemplos:
    Grupos de amigos,religiosos,deportivos....
    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  146. Conceptos basucos para el estudio d elos fenómenos contemporaneos
    Sociedad
    Proceso social
    Grupo social:
    I.cambio social
    II.migracion
    III.crisis economica
    Geupo social
    Practrica social
    I.cultura
    II.lengua
    III.religion
    IV.tradicion
    V.identidad
    VI.costumbre
    VII.Hisroria regional

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  147. Bloque 5: Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos.

    La SOCIEDAD esta conformada por personas que comparten una cultura y estos se relacionan interactuando entres si y se derivan cuatro fenomenos de ella.
    -CLASE SOCIAL. Es una forma de clasificar a los grupos de individuos compartiendo una caracteristica en comun que los vincula socioeconomicamente. Existe alta, media y alta.

    -PROCESO SOCIAL. Son transformaciones que causan una serie de eventos y relaciones.
    *CAMBIO SOCIAl sea por su funcion productiva o socail, poder adquisitivo o economico.
    *MIGRACION que es causada por la busqueda de mejores oportunidades.
    *CRISIS ECONOMICA la cual se sufre por falta de recursos o empleos o perdidas de dinero en robos u otras circunstancias.

    -GRUPO SOCIAL. Son conjuntos de personas las cuales comparten gustos, intereses y afectos comunes.

    -PRACTICA SOCIAL. Son actividades y roles que se convierten cotidianos.Como la cultura, lengua, religion, tradicion, identidad, costumbre e historia regional. Cada uno se constituye por diversos rasgos, cambios, reglas, comentarios, posturas e incluso personalidades.

    MAYA SANCHEZ BLANCA GUADALUPE #30
    1-D COBACH 04 T.V

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  148. bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"

    sociedad: La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura y que se relacionan interactuando entre si cooperativamente que forma una comunidad o grupo se divide en 4

    clase social
    practica social
    proceso social grupo social

    Chula Sanchez Amairani T.V 1-d

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  149. Clase social: forma de estratificación en la cual un grupo de individuos comparten caracteristicas comunes que los vinculan socialmente

    Chula Sanchez Amairani 1-D T.V

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  150. proceso social: ( cambio social, migracion y crisis economica) transformaciones del tiempo que se involuiccran en eventos relaciones y confroman una realidad social

    Chula Sanchez Amairani 1-D TV

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  151. Grupo social: conjunto de personas que comparten una serie de caracteristicas y mantienen firmas especifias de intercambio y vinculos a partir del proposito intereses y afectos

    Chula Sanchez Amairani t.v

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  152. Práctica social: serie de actividades de los seres humanos que realizamos en nuestras vidas cotidianas como:
    cultura
    lengua
    religión
    tradición
    indentidad
    costumbre
    historia regional

    Chula Sanchez Amairani t-v 1-d

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  153. bloque 5. "conceptos basicos para el estudio de fenomenos contemporaneos"
    sociedad:es la forma obligada en que las personas organizan la vida deacuerdo a la politica, cultura y economia.
    cobach 04, vespertino, bañuelos mijangos isla nizeth
    *grupo social:cuando un grupo de personas tuiene contacto y comunicacion
    *proceso social:es un proceso natural de la sociedad donde la dinamica basica se mantiene en constante movimiento
    -cambio social
    -migracion
    -crisis economica
    *practica social:es un modo recurrente de realizar una cierta actividad, compartido por todos los integrantes de una comunidad.
    -lengua
    -religion
    -historia regional
    -cultura
    -identidad
    -constumbre
    -tradicion

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  154. Bloque 5. Conceptos básicos para el estudio d e los fenómenos contemporáneos.
    Sociedad:conjuntos de individuos que comparten una cultura.
    Proceso social:transformaciones que involucran una serie de eventos ,protagonistas ,relaciones que conforman una realidad social .
    I.cambió social.
    II.migración.
    III.crisis económica.
    Miriam Cortés Laureano#16,1D,T.V.

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  155. Bloque 5: Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos.

    La SOCIEDAD esta conformada por personas que comparten una cultura y estos se relacionan interactuando entres si y se derivan cuatro fenomenos de ella.

    -CLASE SOCIAL. Es una forma de clasificar a los grupos de individuos compartiendo una caracteristica en comun que los vincula socioeconomicamente. Existe alta, media y alta.

    Angel Uri Jiménez Gómez#25 1-d Tv

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  156. Proceso social.
    1)cambió social:forma de estratificación de un grupo que comparten características ,vinculada con la socioeconómica .
    2)migración:todo desplazamiento de población humana .
    3)crisis económica:desajustes de elementos que hacen funcionar la economía de una sociedad .

    Miriam Cortés Laureano#16,1D,T.V.

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  157. Bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"

    Sociedad: Son individuos que comparten una misma cultura y ademas se relacionan interactuando entre sí para poder formar un grupo o una comunidad, pero se derivan cuatro fenómenos que son necesarios estudiar: Clase social, Proceso social, Grupo social y Práctica social.

    Aldana Oregon Oswaldo Noé 1-D T.V

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  158. Bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"

    Clase social: Grupo de individuos que comparten una característica común o que sea por su función productiva o económico.Generalmente se clasifica en alta, media y baja.
    Aldana Oregon Oswaldo Noé 1-D T.V

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  159. Bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"

    Proceso social: Transformaciones en el tiempo que involucran series de eventos y además que conforman una realidad social específica, algunos pueden ser:
    I.Cambio social: Grupo de individuos que comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente
    II.Migracion: Desplazamiento de población humana
    III.Crisis economica: Proceso social que se caracteriza por el desajuste de algunos elementos de la economia.
    Aldana Oregon Oswaldo Nóe 1-D T.V

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  160. Bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"
    Grupo social: conjunto de personas que comparten una serie de características y que mantienen vínculos a partir de propósitos
    Aldana Oregon Oswaldo Noe 1-D T.V

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  161. Bloque 5 "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos"
    Practica social: Serie de actividades que los seres humanos realizamos cotidianamente:
    -Cultura: Personalidad Humana
    -Lengua: Expresiones de comunicancion
    -Religion: Origen de la vida
    -Tradicion: Creencia y valores
    -Identidad: Fomentan la cohesion de una sociedad
    -Costumbre:uso por la colectividad y considerado obligatorio
    -Historia regional:Formas de organización particulares en los pueblos, regiones o comunidades
    Aldana Oregon Oswaldo Noé 1-D T.V

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  162. Bloque 5. Conceptos básicos para el estudio de fenómenos contemporáneos.
    Grupo social : yo lo definiria como un grupo o conjunto de personas que tienen alguna idea en comun o caracteristicas y se unen para lograrla o promoverla.


    Grisell Y. Reyes Romero. #36 T.V 1D

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  163. Bloque 5: "Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos"

    La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura,y que se relacionan interactuando entre si,cooperativamente,para formar un grupo o una comunida.

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  164. Bloque 5: "Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos"

    La sociedad se divide en:
    -Clase Social
    -Proceso Social
    -Practica Social
    -Grup Social

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  165. Bloque 5
    " Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos "

    Sociedad: conjunto de individuos que comparten una cultura, y se relacionan interactuando entre si.

    Clase social: Grupo de individuos que los vincula socioeconómicamente.
    Proceso social: Transformaciones que involucran serie de eventos, protagonistas conforman la realidad social.
    - cambió social
    -migración
    -crisis economíca
    Grupo social: Conjunto de personas que comparten intereses y afectos comunes.
    Práctica social: actividades que los seres humanos realizamos en nuestra vida cotidiana.
    -cultura
    -lengua
    -religión
    -tradición
    -identidad
    -costumbre
    -historia regional

    Díaz Contreras Kenya Cristina #17 1-D T.V


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  166. Bloque 5: "Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos"

    El proceso social se divide en:

    Cambio Social que consiste en una forma de estratificacion social.

    La migracion que es todo desplazamientro en poblacion humana que se produce.

    Y en Crisis Economica que es un proceso social

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  167. Bloque 5: "Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos"

    Practica social es una serie de actividades que los seres humanos realizamos en nuestra vida cotidiana.

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  168. Bloque 5: "Conceptos basicos para el estudio de los fenomenos contemporaneos"

    La practica Social se divide en:

    ~Cultura
    ~Lengua
    ~Religion
    ~Tradicion
    ~Identidad
    ~Costumbre
    ~Historia Regional

    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 1-D T.V

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  169. Bloque 5. "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos."

    Una sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan para formar una comunidad o grupo. De ahí se derivan 4 fenómenos:
    Clase social, es una forma de estrategia en la que un grupo de personas tienen una misma característica, ya sea por poder adquisitivo o económico. Se clasifican en alta, media y baja.

    Grupo social es el conjunto de personas que comparten características y vinculos ya sea propósitos, intereses y afectos comunes.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  170. Bloque 5. "Conceptos básicos para el estudios de los fenómenos contemporáneos."

    Proceso social: Transformación en el tiempo que involucra una serie de eventos, relaciones, que conforman una realidad social especifica.
    I. Cambio social
    II. Migración
    III. Crisis económica

    Práctica social: Serie de actividaded que los seres humanos realizamosen nuestra vida diaria. Conformada por:
    I. Cultura
    II. Lengua
    III. Religión
    IV. Tradición
    V. Identidad
    VI. Costumbre
    VII.Historia regional

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  171. Bloque 5. "Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneos."

    clase social:es una forma de estratificacion social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula socio-económicamente, sea por su función productiva o social, poder adquisitivo o económico o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines.

    Proceso social: Transformaciones en el tiempo que involucran series de eventos y además que conforman una realidad social específica, algunos pueden ser:
    I. Cambio social: Grupo de individuos que comparten una característica común que los vincula socio económicamente.

    Moroni Josué Sánchez López 1°D T.V.

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  172. Participaciones revisadas y registradas en listas al 01 de diciembre de 2016.

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  173. INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES RELACIONADAS CON EL ÁMBITO DE LA CULTURA.

    -Existen instituciones en México que dan a los ciudadanos la oportunidad de expresarse y conocer otras manifestaciones artísticas y culturales que se encargan de difundir e insentivar el arte mexicano; algunas estas instituciones más importante son:
    -(CONACULTA)
    -(INAH)

    °Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  174. INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES RELACIONADAS CON EL ÁMBITO DE LA SALUD.

    Institución de gobierno que se encarga que todos los mexicanos tangan acceso a consultas, medicinas y más servicios médicos para su bien propio, dependiendo del tipo de seguro que tengan; algunos son:
    -IMSS
    -Seguro popular
    -ISSSTE

    °Celis Avilés Nikoly T.V 1D

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  175. Bloque 6. Instituciones del estado mexicano
    I.político
    II.económico
    III.salud
    IV.cultura
    V.educación
    Sandoval manjarrez andrea #41

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  176. BLOQUE VI. INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO.
    En el ambito político el congreso de la unión se divide en 500 diputados y 128 senadores.
    Se refiere a toda aquella estructura de relaciones en donde se reconoce una autoridad facultada para administrar y gobernar a una determinada sociedad.

    -INE -CÁMARA DE DIPUTADOS -SINDICATOS

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.V

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  177. BLOQUE VI. INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO.
    En el ambito de la educación las instituciones que apoyan son la SEP y el INEE. Ayudan a mejorar el rendimiento academico.

    Martínez Vázquez Yenedith #29 COBACH 04 1-D T.

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  178. bloque 5 Conceptos básicos para el estudio de los fenómenos contemporáneas

    sociedad: La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura y que se relacionan interactuando entre si cooperativamente que forma una comunidad o grupo se divide en 4

    clase social
    practica social
    proceso social grupo social

    Noe Abraham Gonzalez Ledezma
    #20 1D

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  179. Bloque 6. "Instituciones del estado mexicano"
    En el ámbito político el INE se encarga de los votos del pueblo.
    El sindicato defiende los ingresos.
    El congreso de la unión cuenta con 128 senadores y 500 diputados.

    Carranza Valle Carolina #12 1-D T.V

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  180. INSTITUCIONES GUBERNMENTALES
    Son las instituciones que dependen del gobierno, por ejemplo: los ministerios (Ministerio de Educación, Ministerio del Interior, Ministerio de Salud, Ministerio de Defensa, etcétera), las secreterías -equivalen a subministerios, en otros países- (Secretaría de Deporte, Secretaría de Turismo, etcétera), las subsecretarias, las direcciones y subdirecciones. Todos estos cargos son políticos y elegidos por el titular del Poder Ejecutivo.
    Existen, además, entes autárquicos, que dependen del Poder Ejecutivo: INDEC, SIDE, entre otros.
    turno vespertino, 1-d, isla nizeth Bañuelos Mijangos, #11

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  181. Instituciones gubernamentales
    Son todas las intitucions de gobierno que estan destinadas para el bien de la salud o educacion de la comunidad.

    Grisell yamileth reyes romero #36 T.V

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  182. estuctura funcionalismo:
    emilie durkheim,fue un importante director, En 1896 se le otorgó la cátedra y fundó la revista L'anée sociologique. En 1902 fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la facultad de letras de París, enseñanza que simultaneó con la sociología hasta su muerte.

    Rivera Ramirez Mario Luis#37 T.V

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  183. Teoria comprensiva:
    max weber, el no fue una persona ordinaria el fue uno e los inpulsos de la historia, por ejemplo:
    Max Weber fue un gran renovador de las ciencias sociales en varios aspectos, incluyendo la metodología: a diferencia de los precursores de la sociología, comprendió que el método de estas disciplinas no podía ser una mera imitación de los empleados por las ciencias físicas y naturales, dado que en los asuntos sociales intervienen individuos con conciencia, voluntad e intenciones que es preciso comprender.

    Rivera Ramirez Mario Luis#37 T.V

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  184. La teoría critica:
    teoría de la realidad social, estructurada de conformidad de acuerdo a los pensamientos de la escuela de frankfurk,que presenta desarrollar una serie de teorías para entender los problemas sociales.

    Rivara Ramirez Mario Luis#37 T.V

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  185. Exposiciones del bloque 7.
    Mercado de trabajo para los jóvenes : -Los problemas de hoy en la actualidad es debido al desempleo y afecta principalmente a los jóvenes .
    -los jóvenes al no encontrar empleos se vuelven vulnerables .
    Esto afecta mucho a los jóvenes ya Que por no se mayores de edad no les otorgan trabajo .

    Miriam Cortés Laureano #16,1D,t.v.

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  186. Discriminación étnica o cultural .
    !La discriminación mayor es ser mujer ,ser pobre y ser indígena .
    -La discriminación es agredir a personas.
    -los discriminan por su color de piel ,por ser pobre , por su lengua , por su vestimenta , etc .

    Miriam Cortés Laureano #16,1D,t.v.

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  187. Bloque 7 " Problemas sociales"

    VII. Delincuencia: Son acciones que romper o violan las leyes, como son el robo, la estafa el asesinato, violación y narcotrafico entre otras.
    La corrupcion ha permitido que eso se propage todavía mas.
    Existe la delincuencia expresiva, organizada, circunstancial y menor.

    Carranza Valle Carolina 1-D T.V #12

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  188. "Instituciones gubernamentales en el ámbito de la salud"
    Secretaria de la salud:
    se ocupa de generar programas de desarrollo social y salud publica.
    seguro popular: brindar servicios médicos y apoyar a los que no tienen recursos económicos.
    imss: fomentar cuidar la salud con servicio de prevención y atención medica.

    Payan ortega Maria del Cielo. #33 t.v 1-D

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  190. "Instituciones gubernamentales en el ámbito de la economía."
    Busca el desarrollo economico por medio de el empleo, se buscan factores para crear programas que den dinero.
    ejemplos:
    Banco de México
    Sendesol
    Secretaria de economía
    Payan ortega Maria del Cielo. #33 T.V 1-D

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  193. Problemas sociales:
    "valores en los jóvenes"
    los valores los tenemos desde que nacemos hay varias instituciones que apoyan y defienden como UNICEF, aunque en loa actualidad los valores se están perdiendo y mas en los jóvenes.

    Payan Ortega Maria del cielo #33 T.V 1-D

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  194. "Instituciones gubernamental en su ámbito cultural."

    existen instituciones que dan la oportunidad a los ciudadanos expresarse y conocer otras culturas como:

    consejo nacional de la cultura y arte.
    instituto nacional de antropología
    INAH

    Payan Ortega Maria del Cielo #33 T.V 1-D

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  195. Instituciones gubernamentales
    Son todas las intitucions de gobierno que estan destinadas para el bien de la salud o educacion de la comunidad.

    Grisell yamileth reyes romero #36 T.V

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  196. Valores en los jóvenes
    Implica desde que estamos pequeños uno de los valores mas importantes es el amor pero existen otros como solidaridad, compañerismo, etc.

    Lucero Pillado Barrasa #35 1-D T.V

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  197. Bloque 7:"Problemas sociales"

    I.Mercado de trabajo para los jovenes en la actualidad:
    ~Tiene que ver con el desmpleo.
    ~El gobierno elabora instituciones para los que jovenes lleven a cabo un estudio academico.
    ~1.2 millones de jovenes en mexico tienen empleo.
    ~Es un problema social.
    Perez Rodriguez Monica Biviana #34 T.V 1-D

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