miércoles, 5 de octubre de 2016

Participaciones de SEGUNDO periodo. 1"C"

Buenas tardes jóvenes, recuerden que de acuerdo a lo explicado en clase este es un espacio para todos aquellos que NO participaron de manera oral en clase, aquí lo podrán hacer en forma escrita, es importante que al iniciar anoten el bloque y el tema que van a comentar, y respeten las reglas gramaticales y la ortografía al momento de hacer sus participaciones.
Recuerden que es muy importante que al finalizar su comentario anoten su nombre iniciando con el apellido paterno.
Cualquier duda las atiendo en clase o en el correo xiomaragastelum@gmail.com

57 comentarios:

  1. La antropología social es aquella que estudia las características culturales y las conductas sociales.
    Alumna: Aguirre Mijangos Arlet Michelle
    Número de lista: 1
    Turno: vespertino

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  2. El renacimiento es un movimiento que se produjo en Europa entre los siglos XV y XVI.

    La revolución científica se caracteriza porque se dan cambios, uno de ellos es el surgimiento del método científico.
    Alumna: Aguirre Mijangos Arlet Michelle
    Número de lista: 1
    Turno: vespertino

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  3. El renacimiento nació en la Europa Occidental entre los siglos XV y XVI. Este movimiento cultural hizo que todo cambiara, algo así como "volver al inicio" de todo, esa es la razón por la cual se llama así.

    Alumna: Rivas Becerra Briseida
    Núm.Lista: 36
    Turno: Vespertino

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  4. La antropología social es una disciplina científica donde su objeto de estudio son las sociedades humanas, sus culturas y conductas sociales.

    Alumna: Rivas Becerra Briseida
    Núm.Lista: 36
    Turno: Vespertino

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  5. Revolución científica, es aquella que busca creear cosas nuevas,tranformar visiones en muchos aspectos para esto se da una seria de cambios como podría ser nuevas preocupaciones y la importancia del ser humano, surgir nuevos métodos para poder crear nuevas transformaciones y por último la razón científica.
    Esto se dio en los siglos XVI y XVII y allí fue donde suegieron principalmente las ideas sobre la física, química, biología entre otros.

    Alumna: María Fernanda Guevara
    Núm.Lista: 21
    Turno: Vespertino

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  6. RENACIMIENTO: se produjo en Europa occidental en los siglos XV y XVI, el renacimiento se caracteriza por todo un renovado interés por el pasado, el hombre centra toda su actividad en el.

    ALUMNA: Luna Amador Samantha
    NUMERO: #26
    TURNO: vespertino

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  7. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: es uno de los grandes acontecimientos, que definen al mundo moderno, se realizan una serie de cambios los cuales son:
    1) nuevas preocupaciones éticas y entorno a la importancia del ser humano y su libertad

    2) Surgimiento de los métodos científicos

    3) la razón que se impone la razón religiosa

    ALUMNA: Luna Amador Samantha
    NUMERO: #26
    TURNO: vespertino

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  8. Renacimiento: Es un movimiento que se dio en Europa entre el siglo XIV y XVI, lo que quiere decir como "volver a nacer"

    La Revolución Científica fue caracterizada porque en ese tiempo se dieron varios cambios.

    ALUMNA:Zarate Ochoa Diana Laura
    NÚMERO:#44
    TURNO: Vespertino

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  9. Temas 2.1. y 3.1. revisados y registrados, felicidades a los jóvenes por sus compromiso y puntualidad para participar en este blog.

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  10. El empirismo es un conocimiento que procede únicamente de la experiencia, ya sea la reflexión o sensación.
    Alumna: Aguirre Mijangos Arlet Michelle
    Número de lista: 1
    Turno: vespertino

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  11. TEMA 2.2 "El empirismo y el racionalismo"

    EMPIRISMO: Teoría representada por John Locke, se basa mas que nada en la experiencia y la percepción inmediata (vivir)

    RACIONALISMO: Teoria representada por Rene Descartes, se opone al empirirsmo, se basa principalmente en el razonamiento (lógica) en el proceso de adquisición de conocimiento

    ALUMNA: Luna Amador Samantha
    NUMERO: #26
    TURNO: vespertino

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  12. TEMA 2.2 "El empirismo y el racionalismo"

    EMPIRISMO: Es una teoría que enfatiza el papel el papel de la experiencia ligda con la percepcion sensorial en la formación del conocimiento.


    RACIONALISMO: Teoría que se opone al empirísmo ya que es una teoría que actúa el papel de la razón en la adquisición de conocimiento.

    ALUMNO: José Carlos Briones López
    NUMERO: #8
    TURNO: vespertino


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  13. El empirismo es una teoría que enfatiza, o refiere a la experiencia que vivimos en algún momento dado. Representada por John Locke

    Racionalismo: Es lo contrario al empirismo, es una teoría que se basa en la razón, representada por Rene Descartes.

    ALUMNA: Zarate Ochoa Diana Laura
    NÚMERO: #44
    TURNO: Vespertino

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  14. Tema 2.2
    El empirismo enfatiza el papel de la experiencia,se parte del mundo sensible para formar los conceptos y estos encuentran en lo sensible su limitación y justificación.
    El racionalismo es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón.
    Alumna:Lopez Madueño Ana Cecilia
    Numero:25
    Turno:Vespertino

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  15. Tema 2.2 El empirismo y el racionalismo

    Empirismo: es donde la experiencia toma un papel muy importante, que esta ligado con la percepción sensorial; esto hace la formación del conocimiento.

    Racionalismo: esta se opone a empirismo, debido a que la teoría acentúa a la razón como una adquisición del conocimiento.

    Nombre: Ximena González Avelino
    Número: #19

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  16. Tema 2.2 "El empirismo y racionalismo"
    Empirismo:es una doctrina filosófica y epistemologica. Todo conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia.

    Racionalismo: Todo conocimiento provine de la sola razón o es por la aplicación de la razón a la experiencia.

    Alumna:Itzel Cristina Gracia Montesinos
    Numero:17
    Turno: Vespertino

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  17. 2.3 Acontecimiento que marca el inicio de las ciencias sociales.

    1. Ilustración
    Definición: corriente que surge en el siglo XVIII Francia, principalmente en un ambiente cultural e ideológico dominado por las ideas del conservadurismo
    Características
    1. Propone formas para modificar y reformar las instituciones guiando se por la razón y el análisis
    2. Considerar que las instituciones que conocemos como la familia y la iglesia son el producto de la actividad e integración entre los mismos sres humanos.
    Representantes
    1. Charles Montesquiew
    2. Jean Jacob Rooseau
    3. Dennis Diberot
    4. Immanuel kant

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  18. 2.3 Acontecimientos que marcan el inicio de las ciencias sociales

    2. Revolución francesa

    Inicio: 1789
    Objetivo: cambiar la forma de gobierno, debido a que sólo gobernaba un rey
    Principios: buscaba igualdad, libertad y justicia

    Número de lista: #19
    Turno vespertino
    Grado y grupo: 1-C

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  19. 2.3 Acontecimientos que marcan el inicio de la ciencias sociales

    3. Revolución Industrial
    Es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII

    Acontecimiento inicial: Fue la creación de la máquina de vapor en Inglaterra
    James Watt 1784

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  20. 2.3 DIVISIÓN DE PODERES

    EJECUTIVO:es el que tiene a cargo la toma de decisiones y la administración del gobierno (EJECUTA LAS NORMAS)

    FEDERAL:presidente de la república
    ESTATAL:gobernador
    MUNICIPAL:presidente municipal

    LEGISLATIVO: es el que lleva a cabo las leyes, las puede efectuar revocar.

    FEDERAL: congreso de la unión (diputados, senadores)
    ESTATAL:legislatura del estado (diputados)
    MUNICIPAL: cabildo (regidores)

    JUDICIAL: es el encargado de aplicar las leyes y hacerlas repetar

    FEDERAL: suprema corte de la justicia (ministros)
    ESTATAL:suprema tribunal de justicia del estado (magistrados)
    MUNICIPAL:jueces

    NOMBRE: Luna Amador Samantha
    NÚM. LISTA: #26
    GRADO Y GRUPO:1C
    TURNO: vespertino

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  22. 2.3 ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    Revolución industrial: Se dio en Inglaterra durante la segunda mitad del siglo XVIII. El acontecimiento que originó este proceso de transformación fue la creación de la maquina de vapor en 1784 por James Watt.

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Núm.Lista:#36
    Turno: Vespertino

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  23. Revolución Francesa: Se originó en Francia (como lo dice su nombre). Su objetivo era derrocar a la monarquía e imponer una república, para que el poder no sólo radicara en una sola persona.
    Sus principios era la libertad, la igualdad y la justicia.

    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Núm.Lista: 36
    Turno: Vespertino

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  25. 2.3 ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    Ilustración:Fue un movimiento ideológico que surgió en el siglo XVIII en Francia. Sus representantes fueron los siguientes:
    -Charles Montesquieu: es el más importante de todos. Su obra fue llamada "El espíritu de las leyes", y ésta habla acerca de la división de poderes.
    -Jean Jacob Rooseau: su obra se llamó "El contrato social", y ésta trata de como nosotros firmamos y seguimos un "contrato imaginario".
    -Denis Diderot:su obra se llamó "enciclopedismo", y fue, como lo dice su nombre,una enciclopedia donde juntó varios temas. Por ejemplo: de astronomía, de astrología, de física, etc.
    -Immanuel Kant: su obra se llama "Crítica de la razón", y en ella decía que las ideas subjetivas también eran válidas y no sólo las objetivas.


    Nombre: Rivas Becerra Briseida
    Núm.Lista:#36
    Turno: Vespertino

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  27. Tema 2.3
    La ilustración fue una corriente que surge en el siglo XVIII en Francia,principalmente en un ambiente cultural e ideológico,dominado por las ideas del conservalismo.
    Nombre:Lopez Madueño Ana Cecilia
    Numero:25
    Turno:Vespertino

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  28. Tema 2.3
    2. Revolución Francesa.
    Su objetivo era quitar la monarquía y establecer una república.
    Nombre: Lopez Madueño Ana Cecilia
    Numero:25
    Turno: Vespertino

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  29. Tema 2.3
    3. Revolución industrial.
    La invención de la maquina de vapor,fue el acontecimiento inicial en Inglaterra.

    Nombre:Lopez Madueño Ana Cecilia
    Numero:25
    Turno:Vespertino

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  30. Tema 2.3

    ILUSTRACIÓN:Fue una corriente que surgió en Francia en el siglo XVIII el representante más importante fue Charles Montesquieu

    REVOLUCIÓN FRANCESA:Fue un conflicto social y político inició en 1789

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: La invención de las máquinas de vapor por James Watt en 1784
    Algunos de sus principios son:justicia, igualdad y libertad

    NOMBRE: Zarate Ochoa Diana Laura
    NÚMERO: #44
    TURNO:Vespertino

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  31. Tema 2.3
    Ilustración:es la ideología y la cultura elaborada por la burguesía europea en su lucha contra el absolutismo y la nobleza.
    Revolución Francesa: inicios en 1789 su objetivo era derrocar a la monarquia e instalar una republica, sus principios eran igualdad,libertad y justicia.
    Revolución industrial: James Watt 1784 inicio con la máquina de vapor y gracias a esta se llevó a cabo la revocación industrial.por otro lado, una sociedad más liberal fomento que se introdujeran nuevos elementos que contribuyeran al avance industrial.

    Itzel Cristina García Montesinos
    Turno vespertino
    #17
    "1ºC"

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  33. Tema 2.3 Acontecimientos que marcan el inicio de las ciencias sociales.

    1. Ilustración: es una corriente que surge en el siglo XVIII en Francia, también es un movimiento de renovación intelectual, cultural e ideológica.
    Tienes 2 características las cuales son:
    -Propone formas para modificar las instituciones guiándose por el análisis y la razón .
    -Considera que las instituciones (familia e iglesia) son producto de integración de los seres humanos.
    Su mayor representante es Charles Montesquieu.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos
    T.V. #1 1C

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  35. Tema 2.3 Acontecimientos que marcan el inicio de las ciencias sociales.

    2. Revolución francesa.
    -Inició en 1789
    -Su objetivo era derrotar a la monarquia e instaurar una república.
    -Sus principios de igualdad, libertad y justicia.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos
    T.V. #1. 1C

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  36. Tema 2.3 Acontecimientos que marcan el inicio de las ciencias sociales.

    3. Revolución industrial.
    Se originó en Inglaterra desde la invención de la primera maquina de vapor (como son los trenes) en 1784 por James Watt.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos
    T.V. #1. 1C

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  37. TEMA 2.3. "ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

    1.ILUSTRACIÓN
    Es un movimiento cultural que surgió en Francia en el siglo XVIII, principalmente en un ambiente cultural e ideologico dominado por las ideas del conservadurismo (que consistía en siempre usar/decir/creer lo mismo que se creía desde tiempo atras).
    *Proponía formas para modificar las instituciones guiandose por la razon y el analizis.
    *Se consideraba que las instituciones (familia, iglesia) son producto de la integracion de los seres humanos (nosotros mismos)

    Grupo: 1ro. "C".
    Turno: Vespertino.
    Alumna: Dieguez Quiterio Kenia Michell
    Número de lista: 14.

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  39. TEMA 2.3. "ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES"

    2. REVOLUCIÓN FRANCESA
    Corriente cultural que se dió en 1789.
    Buscaban que por primera vez existieran los derechos del hombre: (Igualdad, Libertad y Justicia).
    Su principal objetivo era derrotar a la monarquía ("Quitar al rey"), e instaurar una república (convertirse en un país democrático).

    Grupo: 1ro. "C".
    Turno: Vespertino.
    Alumna: Dieguez Quiterio Kenia Michell
    Número de lista: 14.

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  43. TEMA 2.3. "ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES"

    3.REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
    Inicio en el año de 1784.
    Buscaba mejorar las industrias.
    Uno de sus aconteciomientos más importantes fue la creación de la máquina de vapor en Inglaterra,por James Walt (principal representante).

    Grupo: 1ro. "C".
    Turno: Vespertino.
    Alumna: Dieguez Quiterio Kenia Michell
    Número de lista: 14.

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  46. TEMA 2.3. "ACONTECIMIENTOS QUE MARCAN EL INICIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES"

    DIVISIÓN DE PODERES.
    El poder es usado para mantener el orden en un país, y es dividido en 3 partes:
    1.Ejecutivo: Que se encarga de ejecutarlas leyes.
    Federal:Presidente de la república.
    Estatal:Gobernador del estado.
    Municipal:Presidente municipal.
    2.Legislativo: Se encargan de hacer las leyes.
    Federal:Congreso de la Unión:
    -Diputado Federal.
    -Cenador.
    Estatal:Lesgislatura del Estado.
    Municipal: Cabildo- Regidores
    3.Judicial:Se encarga de aplicar las leyes.
    Federal: Suprema Corte de Justicia.
    Estatal: STJE - Magistrados.
    Municipal:Jueces.

    Son la base de Charles Montesquiew, el pricipal representante del movimiento Ilustrativo con "El espiritú de las leyes" (además de Jean Jacob Rooseau, Dennis Diderot e Imamanuel Kant).

    Grupo: 1ro. "C".
    Turno: Vespertino.
    Alumna: Dieguez Quiterio Kenia Michell
    Número de lista: 14.

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  47. Tema:2.3
    "Acontecimientos que marcan él inicio de las ciencias sociales"

    1;ilustracion:
    -DEFINICION:CORRIENTE QUE SURGE EN EL SIGLO XVIII EN FRANCIA.PRINCIPALMENTE EN UN AMBIENTE CULTURAL E IDEOLÓGICO DOMINADO POR LAS IDEAS DEL CONCERVADURISMO.
    -CARACTERISTICAS:AMBIENTE CULTURAL E IDEOLOGICO PROPONE FORMAS PARA MODIFICAR Y REFORMAR LAS INSTITUCIONES GUIANDOSE POR LA RAZON Y EL ANALISIS.
    *CONSIDERAR QUE LAS INSTITUCIONES QUE COMOCEMOS COMO LA FAMILIA Y LA IGLESIA SON PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD E INTEGRACION ENTRE LOS MISMOS SERES HUMANOS.
    -REPRESENTANTES:CHARLES MONTESQUIEU"EL ESPIRITU DE LAS LEYES"(PRINCIPAL)
    *JEAN JACOB ROOSEAU "EL CONTRATO SOCIAL"
    *DENNIS DIDEROT"ENCICLOPEDISMO"
    *IMMANUEL KANT "CRITICA DE LA RAZON"

    America lizet olachea barajas
    #28
    1-C

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  48. "Él espíritu de lAS leyes"
    Habla sobre la división de poderes.(ejecutivo,legislativo,judicial)
    "Él contrato social"
    Habla por ejemplo como él contrato que tenemos los seres humanos que quizá físicamente no se ve por ejemplo pagar impuestos.
    "Enciclopedismo"
    Todos sabemos que es un libro donde se recopila información útil
    "Critica de la razón"
    Empezó a dársela Immanuel kant por que dice que no todo conocimiento proviene de la razón al igual puede darse por empirismo

    America lizet olachea barajas
    #28
    1-C

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  49. Revisadas las participaciones de SEGUNDO PERIODO.

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  50. Evaluación diagnostica del bloque 4

    Hechos sociales: Son las formas de actuar, de pensar y de sentir que no son dominadas por las personas
    Anomia: Es la falta de normas en la sociedad.



    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  51. Bloque 4 - Situación didáctica.

    ¿En que actividades se concentra más el consumo cultural de jóvenes de tu comunidad, por ejemplo, TV, cine, radio, museos, lectura?
    -Se concentra más en internet y en la televisión, porque aquí podemos explorar las relaciones con el mundo, los usos de la cultura, los productos culturales que disfrutamos, los nuevos lenguajes, así como también nos muestra es en qué tipo de sociedad vivimos y cuáles son sus estéticas.

    Arlet Michelle Aguirre Mijangos #1
    1C T.V

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  52. ¿Qué es la sociología comprensiva?
    Es la interpretación de la realidad empírica sin elementos perturbadores

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  53. ¿Qué son los hechos sociales?
    Son formas de actuar, de pensar y de sentir que no son dominadas por las personas

    José Carlos Briones López#8
    1C T.V

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  54. BLOQUE 4. Evaluación diagnóstica


    Funcionalismo: Es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social.

    Hechos sociales: Se refiere a todo comportamiento o idea presente en un grupo social.

    Sociología comprensiva: Es la forma que adquiere la explicación del sentido de la acción social

    Anomia: Es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer a ciertos individuos de lo necesario para lograr las metas de una sociedad.

    NOMBRE: Diana Laura Zarate Ochoa. #44
    1-C T.V

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  55. BLOQUE 4. Situación didáctica

    ¿Consideras que existen vínculos entre consumo cultural y nivel socio económico? Si, ya que sin dinero no podríamos adquirir estas cosas.

    ¿Por qué algunas personas seleccionan su consumo cultural, mientras que otros no? Porque no todas las personas tienen ese gusto hacía la lectura, por ejemplo.

    Nombre: Zarate Ochoa Diana Laura
    #44
    1-C T.V

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  56. ¿Que es Anomia?
    Se conoce como falta de normas en la sociedad.

    Nombre: Michelle Sthephanie Bonilla Iturrios
    #07
    1"C" T.V

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  57. Weber fue el creador de la sociología comprensiva.

    Nombre: Michelle Sthephanie Bonilla Iturrios
    #07 1"C" T.V

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